A、a和B、b兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)染色體上，它們以累加的方式?jīng)Q定株高，其中任一隱性基因?qū)χ旮叩挠绊懯窍嗤�，任一顯性基因?qū)χ旮叩脑黾有?yīng)也是相同的．純合子AABB高60cm，純合子aabb高40cm，現(xiàn)將這兩個(gè)純合子雜交，所得的F1高50cm：F1自交所得的F2中，株高為45cm的植株所占的比例為（　�。�
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
8
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因型為AABB的植株株高為60cm，基因型為aabb的植株株高為40cm．顯性基因?qū)χ旮叩脑黾有?yīng)是相同的，即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān)，可以計(jì)算出每增加一個(gè)顯性基因植株增高（60-40）÷4=5cm．據(jù)此答題．
解答： 解：基因型為AABB的植株株高為60cm，基因型為aabb的植株株高為40cm．顯性基因?qū)χ旮叩脑黾有?yīng)是相同的，即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān)，可以計(jì)算出每增加一個(gè)顯性基因植株增高（60-40）÷4=5cm．株高為45cm的植株應(yīng)該含有1個(gè)顯性基因，F(xiàn)1的基因型AaBb，F(xiàn)2中含有1個(gè)顯性基因的有aaBb=
1
4
×
1
2
=
1
8
，Aabb=
1
2
×
1
4
=
1
8
，所以含有1個(gè)顯性基因即高度為45cm的植株占的比例為
1
4
．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查自由組合定律的應(yīng)用，理清植株增高與顯性基因數(shù)目之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、鑒定生物組織中的還原糖時(shí)可用西瓜提取液作為實(shí)驗(yàn)材料
B、將位于視野左方的物像移到視野中央，裝片應(yīng)該向右方移動(dòng)
C、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)，需要用顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
D、在酵母菌懸液中加入臺(tái)盼藍(lán)染液后，只有死細(xì)胞才能被染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

在天氣晴朗的夏季，將一健康生長的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)．每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖得出的判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、FG段表明氣孔關(guān)閉，光合速率明顯下降
B、E點(diǎn)時(shí)光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等
C、影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
D、植物體內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)一晝夜有所增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在成熟的果實(shí)中含量較多
B、植物的向光性可以說明生長素作用的雙重性
C、α-萘乙酸、2，4-D是植物體內(nèi)常見的植物激素
D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，因而在莖尖、根尖含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、用平板劃線法接種微生物時(shí)，每次劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌
B、配制MS培養(yǎng)基時(shí)，大量元素、微量元素、激素類物質(zhì)的使用都需先配制母液
C、為了確定選擇培養(yǎng)基是否具有選擇作用，應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)不接種的培養(yǎng)基作對(duì)照
D、在其它條件適宜時(shí)，果膠酶量增加到某個(gè)值后果汁體積不能再提高，則該酶量為此條件下的最適用量

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科目：高中生物 來源： 題型：

蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，雌蜂是受精卵發(fā)育而來的．單倍體雄蜂可以進(jìn)行一種特殊的減數(shù)分裂，減數(shù)分裂中，每個(gè)精原細(xì)胞只形成兩個(gè)與雄蜂基因型相同的精子．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、蜜蜂的體色中，褐色相對(duì)于黑色為顯性，控制這一相對(duì)性狀的基因在常染色體上．現(xiàn)有褐色雄蜂與純合黑色雌蜂雜交，則子一代蜜蜂的體色全部是褐色
B、一雌蜂與一雄蜂交配產(chǎn)生F1代，在F1代♀♂個(gè)體交配產(chǎn)生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4種，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4鐘，則親代雌蜂的基因型為AaBb
C、雄蜂在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體數(shù)目減半
D、雌蜂在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
①
脫分化
②
再分化
③→④
A、根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)：①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
B、②③細(xì)胞中的DNA有差異
C、①→②→③→④過程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂
D、②→③過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、研究中正確運(yùn)用了假說-演繹法是孟德爾成功的原因之一
B、操作①叫去雄，時(shí)間上要在花粉未成熟之前進(jìn)行，操作過程中要干凈、全部、徹底．操作②叫授粉；為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，操作后要套上紙袋
C、相對(duì)性狀明顯閉花授粉繁殖快子代數(shù)量多都是豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)
D、該實(shí)驗(yàn)的親本中，左邊的是父本，右邊的是母本

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科目：高中生物 來源： 題型：

加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引人我國，現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi)，有“植物殺手”之稱．嚴(yán)重威脅這些地區(qū)的生物多樣性．為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性，有人做如下調(diào)查：將調(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個(gè)樣方，分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量，計(jì)算各種植物的種群密度．近五年植物種群變化的調(diào)查結(jié)果匯總?cè)绫恚?br />（單位/株?m-2）
年份
種名		2000年2001年2002年2003年2004年
加拿大一枝黃花1.95.19.415.116.5
狗牙根8.06.25.63.91.6
巢菜3.02.11.10.20
車前草3.02.00.400
婆婆納3.22.81.71.30
澤漆2.11.81.51.00
小蘗2.21.91.51.21.0
狗尾草3.22.51.51.10.6
繁縷8.03.21.10.50
卷耳5.41.41.000
（1）本調(diào)查采用的方法是
 
；取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)
 
；種群密度的計(jì)算方法是
 
．
（2）從生物多樣性保護(hù)的角度考慮．本調(diào)查結(jié)果給我們的啟示是
 
．

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