肺細胞中的let-7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let?7基因?qū)敕伟┘毎麑崿F(xiàn)表達,發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖一請回答有關(guān)問題。
⑴進行過程①時,需用________酶切開載體并用_____________酶連接以插入let?7基因。
(2)重組載體的基本組成成分包括_________ ________ ________ _________
(3)進行過程②時,需用______酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細胞,以利于傳代培養(yǎng)。
(4)研究發(fā)現(xiàn),let?7基因能影響癌基因RAS的表達,其影響機理如圖二。據(jù)圖分析,可從細胞中提取______進行分子雜交,以直接檢測let?7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中_____含量減少引起的。
(1)限制性核酸內(nèi)切(或限制) DNA連接酶
(2)目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因
(3)胰蛋白
(4)RNA RAS蛋白
【解析】
試題分析:
(1)構(gòu)建基因表達載體時,需要用同種限制酶切割目的基因和載體,使之產(chǎn)生相同的粘性末端;用DNA連接酶可以將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來。
(2)基因表達載體由目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等四部分組成。
(3)動物細胞培養(yǎng)時,常用胰蛋白酶處理貼壁的細胞,使之相互分離,以利于傳代培養(yǎng)。
(4)檢驗?zāi)康幕蚴欠癖磉_,常用分子雜交法。從被導(dǎo)入目的基因的細胞內(nèi)提取RNA,與目的基因單鏈雜交,如果出現(xiàn)雜交帶,說明目的基因已轉(zhuǎn)錄;由圖2知,當(dāng)let7基因轉(zhuǎn)錄出來的miRNA與癌基因RAS轉(zhuǎn)錄出的mRNA雜交時,就會抑制RAS蛋白的產(chǎn)生,故肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中RAS蛋白含量減少引起的。
考點:本題考查基因工程的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為表達載體的模式圖,若結(jié)構(gòu)X是表達載體所必需的,則X最可能是
A.氨芐青霉素抗性基因 B.啟動子
C.限制酶 D.DNA連接酶
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的②________結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示 。
(4)精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合是上圖中圖________所示的信息交流方式。在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞與靶細胞間信息交流是上圖中圖________所示的信息交流方式。
(5)細胞膜除了可以實現(xiàn)信息交流之外,還可以控制物質(zhì)進出。細胞膜具有選擇透過性的分子基礎(chǔ)是_____________具有疏水性和______________具有專一性。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是( )
A.固定化細胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯
B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧
C.利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件
D.利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是( )
A.囊胚時期細胞的分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B.采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C.成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可移植
D.哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系,便于胚胎的存活
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示四倍體蘭花葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程,下列敘述中,正確的是( )。
A.②和③階段會發(fā)生減數(shù)分裂
B.①階段需生長素而③階段需細胞分裂素
C.①階段有細胞增殖但無細胞分化
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的( )。
A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某海洋動物中獲得一基因,其表達產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( )。
A.合成編碼目的肽的DNA片段
B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達載體
C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計多條模擬肽
D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽
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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
精子的變形過程中( )演變?yōu)榫拥奈?/p>
A、高爾基體 B、細胞核 C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D、中心體
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