【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是( )
A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后, a點會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接物質交換,體內細胞與A之間才能直接進行物質交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度
D.丁圖中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關
【答案】C
【解析】
依題意并分析圖示可知:甲圖表示反射弧,a、b、c、d均位于傳出神經(jīng)上。乙圖中的A為組織液,B為淋巴,C是血漿,D為細胞內液。丙圖曲線體現(xiàn)出生長素作用的兩重性,A、C兩點對應的生長素濃度不同,但所起的促進作用相同;B點對應的生長素濃度是促進作用的最適濃度。圖丁表示細胞免疫。
A、甲圖所示的反射弧中,a、b、c、d均位于傳出神經(jīng)上,若在c點切斷,刺激b點后,產(chǎn)生的興奮能夠傳到a點,但不能傳到肌肉,所以a點會興奮,但肌肉不會收縮,A錯誤;
B、乙圖中,A是組織液,可與組織細胞直接進行物質交換,B是淋巴,可與淋巴細胞直接進行物質交換,C是血漿,可與血細胞直接進行物質交換,B錯誤;
C、植物向光性產(chǎn)生的原因是:單側光使生長素發(fā)生橫向運輸,導致背光一側生長素含量多于向光一側,使背光一側生長比向光一側快,植物表現(xiàn)向光彎曲,據(jù)此可推知:丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度,C正確;
D、丁圖中,效應T細胞與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內的溶酶體酶,導致靶細胞裂解,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞膜上 3 種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關敘述正確的是
A.若蛋白 A 具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是胰島素的受體
B.若蛋白 B 具有運輸功能,氧氣的運輸可能與其有關
C.若蛋白 C 具有催化功能,則其作用的實質是為化學反應提供活化能
D.蛋白 A、B、C 在細胞膜上均勻分布
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種果樹的非綠色器官的不同氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示氧氣濃度對有氧呼吸速率的影響曲線是______ ,另一條為氧氣濃度對總呼吸速率的影響曲線。
(2)若該非綠色器官為果實,則氧氣濃度為0時,____(填“有利于”或“不利于”)果實的保存,原因是___________ 。
(3)P點時細胞中CO2的生成場所是_____ ,請寫出此時刻細胞內進行的細胞呼吸的反應式__________。
(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2量相比 ______ (填“一樣多”或“更多”或“更少”),無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 ____ 倍。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下分析與圖所示模型相符的是( )
A.如Ⅰ、Ⅲ分別表示高等動物細胞和高等植物細胞,則Ⅱ可表示光合作用和呼吸作用
B.如Ⅰ、Ⅲ分別表示有氧呼吸和無氧呼吸,則Ⅱ是葡萄糖分解
C.如Ⅰ、Ⅲ分別表示主動運輸和協(xié)助擴散,則Ⅱ指能量
D.如Ⅰ、Ⅲ分別表示真核細胞和原核細胞的特征,則Ⅱ表示線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關于某種人類遺傳病的系譜圖,圖中深色表示該人類遺傳病的患者。
已知該遺傳病受一對等位基因控制,人群中男女比例為 1:1,且該致病基因在男性和女性中基因頻 率相等,F(xiàn)通過調查得知該病在男性中的發(fā)病率為 1%,在不考慮突變的條件下,回答下列問題:
(1)人類遺傳病通常是指由于_____。
(2)據(jù)系譜圖推測,該遺傳病為_____(填"隱性"或“顯性") 遺傳病。
(3)控制該遺傳病的基因不可能位于 Y 染色體上,理由是_____
(4)假設控制該遺傳病的基因位于常染色體上,依照常染色體上基因的遺傳規(guī)律,II-4 為該病攜帶 者的概率是_____,III-2 與 III-4 基因型相同的概率是_____。
(5)若控制該遺傳病的基因僅位于 X 染色體上, II-4 為該病攜帶者的概率是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經(jīng)過此處時的信號轉換是:電信號→化學信號→電信號
B. 此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C. 該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D. 動作電位的形成與膜上②、④等載體有關,A面為正電位,B面為負電位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關推測合理的是
A. ①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個
B. ③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各1個
C. ②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個
D. 圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員用樣方法調查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結果如圖所示。下列敘述正確的是
A. 1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C. 統(tǒng)計種群密度時,應去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D. 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】日前微博傳言手機細菌比馬桶多。如圖,央視和北京衛(wèi)視通過實驗展示調查結果。回答下列相關問題:
(1)圖中接種細菌的方法是 ___。用該方法接種的目的是觀察菌落的____和____。
(2)圖中用于培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基能夠為細菌提供的基本營養(yǎng)物質是_______ 為確定馬桶按鈕上大腸桿菌數(shù)目,需在培養(yǎng)基中加入____用于鑒別。
(3)兩個電視臺實驗操作均正確且完全一致,但報道結果截然不同,你認為可能原因有:
① __________________________ ②____________________________
(4)根據(jù)實驗結果為了保證健康我們使用手機一段時間后應對手機進行______________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com