【題目】研究者以引進的白菜雜交種(2n=20)為材料,利用單倍體育種技術(shù)獲得一全株黃化的白菜突變品系乙,并對其突變性狀的生理和遺傳特性進行了研究。
(1)白菜的綠葉與黃葉是一對_____;在實驗中綠葉品系甲也是利用上述白菜雜交種的花粉培育而來。
(2)研究者檢測了甲乙兩品系白菜的光合特性相關(guān)指標及葉綠體的超微結(jié)構(gòu),結(jié)果如下。
據(jù)上述兩方面結(jié)果推測,相對品系甲而言,品系乙凈光合速率下降的原因可能是由于_____所致。
(3)葉綠素生物合成途徑如圖 1。為繼續(xù)探究突變品系乙葉綠素含量減少的原因,研究者對上述兩品系的葉片葉綠素生物合成中間代謝產(chǎn)物含量進行了測定,結(jié)果如圖 2。
根據(jù)測定結(jié)果推測,品系乙黃化突變體葉綠素生物合成主要受阻于_____的過程,說明突變基因影響了葉綠素生物合成代謝通路的相關(guān)基因表達。
(4)研究者欲研究品系乙黃化突變基因的遺傳方式,進行了如圖 3 雜交實驗, 根據(jù)雜交實驗結(jié)果推測,綠葉與黃葉是由位于_____的兩對等位基因控制。
(5)為進一步對突變基因進行定位,需分別構(gòu)建只含有單對突變基因的純合品系。過程如下:從 F2 中選取_____葉植株單株自交,每株自交后代稱為一個F3 株系,然后在子代性狀及分離比為_________的 F3 株系中,選取綠葉植株單株自交,獲得未發(fā)生性狀分離的株系,即為目標品系。本研究成果可為今后探明基因互作調(diào)控植株黃化的分子機制奠定基礎(chǔ)。
【答案】相對性狀 捕獲光能的光合色素含量降低;葉綠體內(nèi)部基粒片層稀疏(類囊體數(shù)目減少) 谷氨酰-tRNA→δ-氨基乙酰丙酸(ALA),原葉綠素酸酯(Pchlide)→葉綠素 非同源染色體 綠 綠葉∶黃葉≈3∶1
【解析】
由表格中數(shù)據(jù)可知,品系乙的總?cè)~綠素含量、類胡蘿卜素含量和凈光合速率均低于品系甲。圖 1是葉綠素的生物合成途徑,圖2中品系甲的ALA、PBG、CoprogenⅢ高于品系乙,而品系乙的原葉綠素酸酯(Pchlide)、和Mg-ProtoⅨ高于品系甲,圖3中的F2中綠葉:黃葉=15:1,說明綠葉與黃葉是由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制。
(1)白菜的綠葉與黃葉是一對相對性狀,該實驗中綠葉品系甲作為對照組。
(2)相對于品系甲而言,品系乙的總?cè)~綠素含量和類胡蘿卜素含量都低于品系甲,或者類囊體數(shù)目減少,所以捕獲的光能減少造成品系乙凈光合速率下降。
(3)由圖中信息可知,品系乙的ALA含量顯著低于品系甲,所以推測品系乙的谷氨酰-tRNA →δ-氨基乙酰丙酸(ALA)的過程受阻,導致δ-氨基乙酰丙酸(ALA)的含量減少,品系乙的Pchlide含量顯著高于品系甲,推測品系乙的原葉綠素酸酯(Pchlide)→葉綠素的過程受阻,導致原葉綠素酸酯含量升高。
(4)根據(jù)子二代的表現(xiàn)型比例為15:1,該比例為9:3:3:1的變式,所以得知綠葉與黃葉是由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制。
(5)假設(shè)兩對等位基因為A、a和B、b,則只含有單對突變基因的純合品系為基因型AAbb和aaBB的植株,從F2中選出Aabb和aaBb,其自交后代自交不發(fā)生性狀分離即為所需,故需要從 F2中選取綠葉個體即A-B-、A-bb、aaB-,使其各自自交后,選后代性狀分離比為綠葉:黃葉≈3:1為F3株系,在該F3 株系中,選取綠葉植株單株自交,獲得未發(fā)生性狀分離的株系,即為目標品系。本研究成果可為今后探明基因互作調(diào)控植株黃化的分子機制奠定基礎(chǔ)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下概念圖中a代表某一生物學名詞,其包括b、c、d、e四部分內(nèi)容。下列敘述錯誤的是
A. 若a是人體細胞中含量最多的4種元素,則be可代表C、H、0、N
B. 若a為多聚體,由單體連接而成,則be有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸
C. 若a表示植物細胞的結(jié)構(gòu),則be代表細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
D. 若a為參與合成并分泌消化酶的細胞器,則be是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述中,錯誤的是
A. 如果時間允許,棄耕農(nóng)田上總能形成森林
B. 在群落演替過程中,最先出現(xiàn)的動物是植食性動物
C. 人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行
D. 裸巖上的演替過程中,地衣首先在裸巖上定居
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細胞外 ATP 對突觸傳遞的作用。
(1)Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用 Glu 受體抑制劑、ATP 處理離 體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖 1 所示。實驗結(jié)果表明,ATP 對 突觸傳遞產(chǎn)生________(填“促進”或“抑制”)作用。用 Glu 和 Glu + ATP 分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異。由此推測 ATP 對突觸____________ (結(jié)構(gòu))沒有 直接的作用。
(2)科研人員進一步研究發(fā)現(xiàn),給予突觸前神經(jīng)元細胞一個電刺激時,能夠引起細胞膜上 Ca2+通道的開放,Ca2+流入細胞,使_____與突觸前膜融合,遞質(zhì)釋放。結(jié)合圖 2 所示實驗結(jié)果分析,ATP能夠_____,結(jié)合上述結(jié)果推測 ATP 對神經(jīng)元之間信號傳遞的作用是_____,從而影響興奮在突觸的傳遞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物某細胞內(nèi)發(fā)生的兩個生理過程。下列分析正確的是( )
A.進行②過程的細胞也能進行①過程
B.①過程產(chǎn)生的能量,大部分用于合成ATP
C.①、②過程中的還原性輔酶是同種物質(zhì)
D.①過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,②過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】克里克提出的中心法則經(jīng)過不斷發(fā)展完善,如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①②過程都以DNA為模板,堿基配對方式相同
B. 人體造血干細胞的細胞核內(nèi)可以發(fā)生①②③過程
C. ③⑥過程中運輸同種氨基酸的tRNA可能不同
D. 在HIV體內(nèi)通過④過程可以將遺傳信息從RNA流向DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種生物體內(nèi)(2N=6)異常的細胞分裂圖。據(jù)圖分析正確的是
A. 此圖有8條染色體,4個染色體組
B. 此圖所示的變異類型屬于染色體組數(shù)目的整倍性變化
C. 此圖是因減數(shù)第一次分裂中著絲點分裂異常造成的
D. 此圖處于減數(shù)第二次分裂后期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該蛋白質(zhì)中共含有___________條肽鏈,___________個肽鍵,脫去水分子數(shù)為_______________。
(2)理論上分析,該蛋白質(zhì)至少有___________個一COOH,至少有___________個一NH2。
(3)在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后,相對分子質(zhì)量比原來減少了______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com