下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、進(jìn)化都是由突變引起的
B、變異個(gè)體都是適應(yīng)環(huán)境的
C、種群基因頻率發(fā)生變化導(dǎo)致了生物的進(jìn)化
D、達(dá)爾文的進(jìn)化論與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論都認(rèn)為種群是進(jìn)化的單位
考點(diǎn):基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:生物的進(jìn)化是以生物的遺傳和變異為基礎(chǔ),通過自然選擇,最終導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰,從而一步步進(jìn)化的.而不僅僅是由于變異(基因突變其中一種情況).
解答: 解:
A.可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原因,基因突變只是其中的一種.A錯(cuò)誤;
B.變異是不定向的,變異個(gè)體中只有少數(shù)個(gè)體能適應(yīng)環(huán)境而適者生存,B錯(cuò)誤;
C.生物進(jìn)化的標(biāo)志就是種群基因頻率的改變,C正確;
D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位,而達(dá)爾文研究的水平的個(gè)體不是種群,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在高考中是一個(gè)高頻考點(diǎn),學(xué)生需要理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

男性體內(nèi)的全套染色體通過兒子傳給孫女的可能有( 。
A、23條B、46條
C、0-23條D、0-22條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知西瓜紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性.第一年將黃瓤西瓜種子種下,發(fā)芽后用秋水仙素處理,得到四倍體西瓜植株,以該四倍體植株作母本,二倍體純合紅瓤西瓜為父本進(jìn)行雜交,并獲得三倍體植株,開花后再在柱頭上涂抹純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉,請(qǐng)問:此植株所結(jié)無籽西瓜瓤的顏色和基因型分別是( 。
A、紅瓤、RRr
B、紅瓤、Rrr
C、紅瓤、RRR
D、黃瓤、rrr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代DNA中只含有15N的DNA占
3
4
B、該DNA片段中,G-C堿基對(duì)含量越高,熱變性所需的溫度越高
C、若以該DNA片段為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含61種密碼子,則最多決定61種氨基酸
D、若該DNA片段控制合成的蛋白質(zhì)分子含51個(gè)氨基酸,則該DNA片段至少含有300個(gè)堿基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某一動(dòng)物的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成了4個(gè)四分體,則減數(shù)第一次分裂完成時(shí)產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞最初的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目分別是( 。
A、2、4、8
B、4、8、8
C、8、16、16
D、2、4、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在原核細(xì)胞中存在的有( 。
①染色體   ②DNA   ③RNA   ④核糖體   ⑤核膜   ⑥高爾基體.
A、①②④B、②⑤⑥
C、②③④D、①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了使人們?cè)诙境陨闲迈r葡萄,農(nóng)業(yè)專家研究嘗試了葡萄一年兩熟技術(shù),這一技術(shù)的關(guān)鍵是需要在夏季葡萄成熟后及時(shí)解除冬芽的休眠,使其萌發(fā).下列的技術(shù)處理不利于解除冬芽休眠的是( 。
A、利用大棚提高溫度
B、摘除部分新枝
C、摘除衰老的葉片
D、在冬芽上涂抹石灰氮(無毒堿性物質(zhì))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不可用2n表示的是(  )
A、含有n對(duì)等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量
B、一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的子代DNA分子數(shù)目
C、含有n對(duì)等位基因(獨(dú)立遺傳)的個(gè)體所產(chǎn)生的配子種類
D、一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,在連續(xù)分裂n次后產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時(shí)間內(nèi),讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在圖中①、②、③、④、⑤、⑥部位.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖中⑤是
 
,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(2)用健那綠染液染色,呈藍(lán)綠色的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)用標(biāo)號(hào)和箭頭(→)來表示物質(zhì)⑦的合成和分泌過程:
 

(4)若該圖是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí),大腿肌肉感到酸痛,主要是因?yàn)榇思?xì)胞產(chǎn)生了
 
緣故;若該細(xì)胞為癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無限增值外,細(xì)胞結(jié)構(gòu)[⑥]發(fā)生的變化是
 
,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
(5)若將①、②、④、⑧等各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)互相分開,常用的方法是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案