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為了使人們在冬季吃上新鮮葡萄，農業(yè)專家研究嘗試了葡萄一年兩熟技術，這一技術的關鍵是需要在夏季葡萄成熟后及時解除冬芽的休眠，使其萌發(fā)．下列的技術處理不利于解除冬芽休眠的是（　　）
A、利用大棚提高溫度
B、摘除部分新枝
C、摘除衰老的葉片
D、在冬芽上涂抹石灰氮（無毒堿性物質）
考點：植物激素的作用
專題：
分析：從題意可知解除冬芽休眠的方法即加快植物的代謝的方法．
解答： 解：
A．大棚提高溫度可提高植物的代謝，A正確；
B．摘除部分新枝的目的是為了防止蒸騰作用過強，B錯誤；
C．摘除衰老的葉片，可促進新葉和芽的代謝，C正確；
D．石灰氮是一種無毒堿性物質，脫落酸呈酸性，當它們在芽眼部位相遇，就發(fā)生酸堿中和．這樣一來，即使芽眼中有殘留的脫落酸，也會被中和掉．D正確．
故選：B．
點評：此題是典型的將植物激素應用于實際的題目，要求學生將所學的知識能夠理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)居民飲食中明顯缺乏哪種元素會引起克山�。ā　。�
A、硼B、鋅C、硒D、碘

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的精原細胞在形成生殖細胞的過程中，可能發(fā)生的是（　�。�
A、基因重組B、DNA解旋
C、基因的轉錄D、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物進化相關的敘述，正確的是（　�。�
A、進化都是由突變引起的
B、變異個體都是適應環(huán)境的
C、種群基因頻率發(fā)生變化導致了生物的進化
D、達爾文的進化論與現(xiàn)代生物進化理論都認為種群是進化的單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、框圖①內的生物都能進行有絲分裂，且遺傳都遵循孟德爾遺傳定律
B、框圖②內的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸
C、框圖③內的生物都有細胞壁，基因上都有與RNA聚合酶的結合位點
D、框圖④內的生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖，都能夠進行固氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

在豚鼠中，黑色對白色為顯性．若某種群基因庫中顯性基因B的頻率為90%，隱性基因b的頻率為10%，則種群中基因型BB、Bb、bb的頻率分別是（　　）
A、81%、18%、1%
B、45%、40%、15%
C、18%、81%、1%
D、45%、45%、10%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組是細胞衰老的特征（　　）
①細胞無限分裂    ②水分減少，體積變小    ③結構出現(xiàn)畸形   ④酶活性降低
⑤色素積累       ⑥易分散轉移           ⑦呼吸速度減慢   ⑧膜透性改變．
A、①③⑥B、①②⑤⑦
C、②④⑤⑦⑧D、②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析示意圖，其中A～E表示生物成分按營養(yǎng)功能的歸類群體，GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量．請分析回答：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的能量可以通過表中
 
（生物類群序號）的生理活動后進入生物界，圖中屬于消費者的是
 
 （生物類群序號）．
（2）圖中生產者同化的總能量中有
 
未被消費者同化；第二營養(yǎng)級中被分解者利用的能量有
 
；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
．
（3）如果B作為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的經濟魚類，生產上既要獲得最大捕撈量，又不破壞其種群穩(wěn)定，通常將捕撈量控制在
 
水平上，原因是
 
．在圖2所示的坐標中，畫出種群B在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的種群增長率曲線．
（4）農業(yè)人工生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，最大的優(yōu)點是
 
，最大的缺點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項不屬于原核生物的一組是（　�。�
A、細菌和藍藻
B、支原體和細菌
C、藍藻和放線菌
D、水稻和水綿

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