8．下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的標本從圖1轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是（　　）
①向右上方移動載玻片  
②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器  
④調(diào)節(jié)細準焦螺旋  
⑤調(diào)節(jié)粗準螺旋
⑥向左下方移動載玻片．
A．①③②④B．②③④⑥C．⑥③②④D．⑥③⑤④

分析 高倍顯微鏡的使用方法：在低倍物鏡下找到清晰的物象→移動裝片，將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰．

解答 解：分析題圖可知，把顯微鏡視野下的標本從圖1轉(zhuǎn)為圖2，是由低倍物鏡換用高倍物鏡，圖1中氣孔位于視野左下方，因此在換用高倍物鏡前，應(yīng)該向左下方移動裝片，使物象移至視野中央，所以正確的操作步驟是：⑥向左下方移動載玻片→③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮→④調(diào)節(jié)細準焦螺旋．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生對顯微鏡使用方法的熟練掌握，并應(yīng)用所學知識解決實驗中出現(xiàn)的問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．果蠅是常用的遺傳學材料．下圖表示果蠅的一對性染色體的示意圖，圖中X染色體和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅱ片斷），另一部分是非同源的（圖中的Ⅰ、Ⅲ片斷）．請回答下列問題：
（1）現(xiàn)有未交配過的純合紅眼（顯性）雌果蠅和雄果蠅、白眼（隱性）雌果蠅和雄果蠅若干，若要判斷該對相對性狀的基因位于常染色體還是X染色體上，請設(shè)計實驗方案．紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅，白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅（或正交、反交），觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例．
（2）依據(jù)（1）所設(shè)計的實驗方案：
實驗結(jié)果為兩組后代雌雄果蠅表現(xiàn)型相同時，基因位于常染色體上．實驗結(jié)果為兩組后代雌雄果蠅表現(xiàn)型不同（或第二組后代雌果蠅全為紅眼，雄果蠅全為白眼，或反交后代雌果蠅全為紅眼，雄果蠅全為白眼）時，基因位于X染色體上．
（3）已知另一相對性狀的基因位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)（圖中Ⅱ片斷），其遺傳是否表現(xiàn)為伴性遺傳？是．請舉一例，支持你的觀點．隱性雌果蠅×顯性雄果蠅（雜合子），后代雌雄個體表現(xiàn)型不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（　�。�
A．分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B．被標記的噬菌體應(yīng)與未被標記的大腸桿菌長時間保溫培養(yǎng)
C．此實驗也可用15N代替32P，以相同的方法來標記噬菌體的DNA
D．此實驗表明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示一個完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”．以下分析正確的是（　　）
A．大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的
B．突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
C．刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)
D．刺激N點電流計指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)如圖的描述中，正確的是（　　）
A．若Y表示不同種植物的遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是d
B．若Y表示不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，則恢復力穩(wěn)定性最強的是d
C．若Y表示四個鴿種群中的個體數(shù)，則d種群被鷹攻擊的成功率最大
D．若Y表示某有毒物質(zhì)在某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中的含量，則d代表生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用特異性的酶處理某一生物的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測，這種細胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進行）

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學實驗及方法的敘述正確的是

A．利用光學顯微鏡觀察細胞膜時發(fā)現(xiàn)其具有暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)

B．分別用H218O和C18O2作對照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源

C．用C18O2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→（CH2O）

D．用極細的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系敘述錯誤的是（　�。�
A．單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)
B．這兩種調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式均不一樣
C．某些情況下體液調(diào)節(jié)可看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)
D．成年動物體內(nèi)甲狀腺激素缺乏就會影響腦的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了探究種子萌發(fā)時所進行的細胞呼吸類型，請據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實驗：
（1）實驗原理：種子萌發(fā)過程中，如果只進行有氧呼吸，則根據(jù)反應(yīng)式可知吸收O2量和CO2釋放量相等；如果只進行無氧呼吸，則根據(jù)反應(yīng)式可知只釋放CO2，不吸收O2．（假設(shè)以葡萄糖作為細胞呼吸的底物）
（2）實驗材料和用具：萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林．
（3）實驗方法：按照如圖將實驗材料和用具裝好．

（4）實驗分析：裝置一中，若萌發(fā)的種子進行有氧呼吸，消耗的O2使氣體體積減少（增加、不變、減少），產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收導致瓶內(nèi)的氣體體積減少（增加、不變、減少），從而使液滴向左移動．
（5）完成如表，預測實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論．（描述裝置一、二中液滴移動狀況）
實驗現(xiàn)象結(jié)論
裝置一左移，裝置二不移動①只進行有氧呼吸
②裝置一不移動，裝置二右移③只進行無氧呼吸
④裝置一左移，裝置二右移既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸

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