科學(xué)家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進行拼接,實現(xiàn)了對鼠源雜交瘤抗體的改造,生產(chǎn)出對人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體,用于癌癥治療.如圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過程.請據(jù)圖回答:
(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與
 
融合,形成
 
細胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體.這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點在于
 
可大量制備.
(2)與植物原生質(zhì)體的融合相比,動物細胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還常用
 
誘導(dǎo)融合.
(3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細胞,主要原因是
 

(4)科學(xué)家通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠-人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入到鼠淋巴細胞中,這個過程中用到的工具酶有
 
、
 
,改造抗體屬于
 
工程的范疇.
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:1、單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細胞.利用動物細胞融合技術(shù)將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,在經(jīng)過兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞)②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體.
2、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.
解答: 解:(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤細胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的單克隆抗體.這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點在于它的特異性強,靈敏度高,并可大量制備.
(2)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑(物理方法和化學(xué)方法)外,還可以采用滅活的病毒(生物方法)進行誘導(dǎo).
(3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細胞,主要原因是漿細胞不能無限增殖.
(4)基因工程中的工具酶有限制酶和DNA連接酶,改造抗體屬于蛋白質(zhì)工程的范疇.
故答案為:
(1)骨髓瘤細胞  雜交瘤  特異性強和靈敏度高
(2)滅活的病毒
(3)漿細胞不能無限增殖
(4)限制酶     DNA連接酶     蛋白質(zhì)
點評:本題考查單克隆抗體制備、動物細胞培養(yǎng)、基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力,識圖能力和理解能力,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于滲透壓的敘述,不正確的一項是(  )
A、滲透壓是指溶液中溶質(zhì)顆粒對水的吸引力
B、單位體積溶液中溶質(zhì)微粒越多則對水的吸引力越大,反之亦然
C、血漿滲透壓主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D、組織液滲透壓的大小主要取決于其中水分的多少,水分多則滲透壓大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進行的過程,圖乙為中心法則圖,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是(  )
A、圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
B、圖甲所示過程中僅有一種RNA參與
C、圖乙中的①發(fā)生在細胞分裂的間期
D、圖乙中的④⑤過程也能發(fā)生在正常人體細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于1mol葡萄糖在細胞內(nèi)徹底氧化分解后的能量釋放與轉(zhuǎn)移的敘述中,不正確的是( 。
A、釋放的總能量為2870KJ
B、有1161 KJ 的能量儲存在ATP中
C、有1161 KJ 的能量以熱能形式散失
D、有1161KJ的能量轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,1、2為物鏡長度;3、4為目鏡長度; 5、6為觀察時物鏡與標本之間的距離,欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確的組合是( 。
A、1、3、5
B、2、4、6
C、2、3、6
D、2、4、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其它小動物外,對稻田中幾乎所有的雜草都有取食.為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進行了實驗,結(jié)果如下表.下列有關(guān)敘述正確的是
 實驗區(qū) 雜菜密度(株/m2 物種豐富度(種) 常見雜草相對比例
 草龍節(jié)節(jié)菜 稗草 陌上菜 異型莎草 
 常規(guī)區(qū) 40 12.0 0.247 0.1890.100  0.1020.094 
 稻鴨區(qū) 2.35.3  00.259  0.2710.089  0
A、樣方法調(diào)查雜草種群密度時,通常選取雜草種類較多的區(qū)域調(diào)查
B、稻田中養(yǎng)鴨會使其捕食的昆蟲和其他小動物之間的競爭關(guān)系減弱
C、分解者將鴨的糞便分解成無機鹽供水稻利用能夠促進物質(zhì)的循環(huán)
D、“稻鴨式”養(yǎng)殖模式有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,DNA被甲基綠染成的顏色和分布的位置分別是(  )
A、紅色,在細胞核內(nèi)
B、紅色,在細胞質(zhì)中
C、綠色,在細胞核內(nèi)
D、綠色,在細胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)作物生產(chǎn)中,套種和輪作是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施,兩者( 。
A、都是為了延長光照時間
B、都是為了增加光照面積
C、都可以增加光合作用的強度
D、都可以提高農(nóng)田食物鏈中的能量傳遞率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

1997年,科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達成功.請據(jù)如圖回答問題.
(1)此圖表示的是采取合成CDNA的方法獲取
 
基因的過程.
(2)圖中①DNA是以
 
為模板,形成單鏈DNA,在酶的作用下合成雙鏈DNA,從而獲得了所需要的目的基因.
(3)圖中③代表
 
,它往往含
 
基因,以便對目的基因的檢測.
(4)圖中④表示
 
,動物的胰島素基因能和大腸桿菌的基因拼接在一起,是因為
 

(5)圖中⑤表示
 
隨大腸桿菌的繁殖而進行增殖,此目的基因在大腸桿菌內(nèi)表達的標志是
 
,胰島素基因能在大腸桿菌細胞內(nèi)成功表達的原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案