如圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度； 5、6為觀察時物鏡與標本之間的距離，欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是（　�。�
A、1、3、5
B、2、4、6
C、2、3、6
D、2、4、5
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：解答本題著重審清題意，題中要求“欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果”，則選擇物鏡和目鏡時應(yīng)選擇高倍鏡．
解答： 解：圖中1、2表示物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大；而3、4表示目鏡，目鏡與物鏡相反，目鏡越短，放大倍數(shù)越大；5、6表示物鏡與載玻片的距離，其中高倍鏡與載玻片的距離短．由于題中要求得到最大放大倍數(shù)，因此應(yīng)選用高倍組合，即2、3、6．
故選：C．
點評：本題較簡單，屬于考綱中應(yīng)用層次的考查，解答本題的關(guān)鍵是審清題意，并且準確辨別物鏡和目鏡中的高倍鏡，以及高倍物鏡與切片的距離，本題出錯的主要原因是沒弄明白顯微鏡的目鏡、物鏡的放大倍數(shù)以及工作原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞含有大量的血紅蛋白，紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶氧氣或二氧化碳，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白，請回答下列有關(guān)問題：
（1）血紅蛋白提取和分離的程度可分為四步：
 
、
 
、
 
和純度鑒定．
（2）實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收集血紅蛋白溶液．分離血紅蛋白溶液時，將混合液離心后可看到試管中的液體分為4層：第一層為無色透明的
 
，第二層為
 
白色薄層固體，是物質(zhì)的沉淀層，第三層是紅色透明液體，是
 
的水溶液，第四層是其他雜質(zhì)的暗紅色沉淀物．
（3）收集的血紅蛋白溶液在透析袋中可以經(jīng)過透析，這就是樣品的粗分離．
①透析的目的是
 
．②透析的原理是
 
．
（4）然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化，最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定．
下面是凝膠色譜法分離血紅蛋白時樣品的加入（圖I）和洗脫（圖Ⅱ）示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
a．在加樣示意圖中，正確的加樣順序是
 
．
b．用吸管加樣時，應(yīng)注意正確操作，分別是①待緩沖液降到與凝膠面齊平再加樣．②貼著管壁加樣
 
．
c．等樣品完全進入凝膠后，才加入緩沖液洗脫．待
 
接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每5mL收集一管，連續(xù)收集．
①品純化目的是
 
．
②血紅蛋白呈現(xiàn)紅色，這一特點對進行蛋白質(zhì)的分離有什么意義？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中A、B分別表示某植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程．植物M的花色（白色、藍色和紫色）由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制，據(jù)圖回答問題：
（1）結(jié)合A、B兩圖可判斷，A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為
 
、
 
．
（2）在M植物中，以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本，雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）以藍花和白花植株為親本，雜交子代結(jié)果如圖2．請用遺傳圖解表示該雜交過程（不要求寫出配子）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細胞有絲分裂的中期圖象時，能看到著絲點、染色體、赤道板嗎？請說明原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是酶活性受pH影響的示意圖，其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進行拼接，實現(xiàn)了對鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體，用于癌癥治療．如圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過程．請據(jù)圖回答：
（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細胞中獲取B淋巴細胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與
 
融合，形成
 
細胞，并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體．這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點在于
 
可大量制備．
（2）與植物原生質(zhì)體的融合相比，動物細胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還常用
 
誘導(dǎo)融合．
（3）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細胞，主要原因是
 
．
（4）科學(xué)家通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠-人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入到鼠淋巴細胞中，這個過程中用到的工具酶有
 
、
 
，改造抗體屬于
 
工程的范疇．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請完成下面細胞中部分成份的鑒定表格：
物質(zhì)名稱鑒定試劑特征現(xiàn)象（顏色）
淀粉碘液
 
還原性糖
 
磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)
 
紫色
脂肪蘇丹Ⅲ
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是（　　）
A、曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B、曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C、在B點顯示，綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D、D點以后表示，當光照強度增加到一定值時，光合作用速率不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與植物體水、礦質(zhì)營養(yǎng)代謝相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、水分子在根尖成熟區(qū)細胞液與土壤溶液之間的運動是雙方向的
B、根尖分生區(qū)細胞也會與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用
C、因礦質(zhì)離子需借助載體才能進入細胞，故植物對礦質(zhì)離子的吸收呈現(xiàn)選擇性
D、當外界溶液濃度高于細胞液時，水分子只從細胞內(nèi)跑向細胞外

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