【題目】對下列圖示的生物學(xué)實驗的敘述正確的是

A. 若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多

B. 若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向右移裝片能觀察清楚c細胞的特點

C. 若圖③是新鮮菠菜的紙層析結(jié)果，則d和e分別是嫩黃葉組和綠葉組的濾紙條

D. 若圖④是調(diào)查蒲公英種群密度的樣方，則該樣方內(nèi)蒲公英的種群密度為9株/m2

【答案】D

【解析】試題分析：圖中a、b都是物鏡，物鏡的鏡頭越長則放大倍數(shù)越高，視野中看到的細胞數(shù)目越少，A錯誤；顯微鏡呈的是倒立放大的虛像，c細胞位于視野的左側(cè)，要想將c細胞移到視野中心應(yīng)將裝片向左側(cè)移動，B錯誤；e與d比較可知d組的葉綠素含量明顯高于e組，所以d和e分別是綠葉組和嫩黃葉組的濾紙條，C錯誤；樣方法調(diào)查種群密度時，計數(shù)的方法是樣方內(nèi)部的全部計數(shù)，邊上的個體計數(shù)左、上兩個邊，頂角的個體只計數(shù)左上一個角，所以該樣方內(nèi)蒲公英的種群密度為9株/m2，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞是物質(zhì)運輸中，屬于自由擴散的是

A. 紅細胞中的Na+進入血漿

B. 細胞外液中的O2進入肌細胞

C. 細胞外液中的K+進入神經(jīng)細胞

D. 血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中基因、DNA、染色體的相關(guān)敘述，正確的是

A.每個DNA分子上都有一個基因

B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.一條染色體上只有一個DNA分子

D.基因在每個染色體上都成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.基因突變對生物的生存總是有害的

B.染色體變異可用顯微鏡直接觀察到

C.基因重組不能發(fā)生在同源染色體上

D.單倍體植株體細胞沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高級中學(xué)遷入新建校園14年，校園中鳥綱鵯科動物白頭鵯在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知（ ）

A. 這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長

B. 第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型

C. 研究時用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計算得出上表中的數(shù)據(jù)

D. 白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如圖1所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是（　�。�

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ﹣氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進Cl-內(nèi)流，使突觸后膜電位差增加

C. γ﹣氨基丁酸通過胞吐的方式通過突觸前膜

D. 局麻藥和γ﹣氨基丁酸的作用機理一致，均屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b

D. 在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物生長與溫度的關(guān)系，由圖可知 （ ）

A. 晝溫在25℃時，植物生長最快的夜間溫度是15℃

B. 若處于恒定溫度的溫室內(nèi)，當室溫低于12.5℃時，植物將停止生長

C. 晝夜溫度均為25℃時，該植物利用的CO2量與晝溫25℃夜溫10℃時相等

D. 晝溫在25℃，夜溫為5℃時，一晝夜該植物沒有有機物積累

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同步練習冊答案