(14分,每空2分)人類第7號和第9號染色體之間可以發(fā)生相互易位(如圖甲所示,正常及易位后的7號、9號染色體分別用A、A+、B、B-表示),但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類并未發(fā)生變化,第9號染色體上的R片段異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾病。若個體的體細(xì)胞中有三份R片段,表現(xiàn)為癡呆病;若只有一份R片段,則導(dǎo)致早期胚胎流產(chǎn)。乙圖表示因發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病的系譜圖,已知I—2、II—4均為甲圖所示染色體易位的攜帶者。請據(jù)圖回答。

(1)染色體易位能改變?nèi)旧w上基因的 ,從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變。為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,妊娠期間使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行羊水檢查, (能/不能)檢測出染色體異常的胎兒細(xì)胞。

(2)乙圖中,個體II—4產(chǎn)生的配子中,7和9號染色體的組合類型有 種,個體Ⅲ—6的7和9號的染色體組合為 。

(3)若Ⅲ—8為存活個體,則其為第7和第9號染色體易位攜帶者的概率是 。

(4)已知7號染色體上有一基因M,其編碼的蛋白質(zhì)的前3個氨基酸對應(yīng)的DNA序列如下圖所示,起始密碼子為AUG。正常情況下,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于 鏈中。若箭頭所指的堿基C突變?yōu)镚,其對應(yīng)的密碼子將由GUC變?yōu)? 。

(1)排列順序和數(shù)量 能

(2)4 A+ABB (3)1/3 (4)b CUC

【解析】

試題分析:(1)Ⅰ-2為染色體易位攜帶者,題目中指出,人類第7號染色體和第9號之間可以發(fā)生易位,但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化,所以Ⅰ-2只是染色體上基因的排列次序和數(shù)量發(fā)生了改變,可用顯微鏡觀察染色體結(jié)構(gòu)變異。

(2)根據(jù)以上分析可知:Ⅱ-4的染色體組合為A+ABB-,所以Ⅱ-4能夠產(chǎn)生4種配子,分別為AB、A+B、AB-、A+B-,乙圖中Ⅲ-6為癡呆病患者,根據(jù)以上分析可知:該個體的7和9號染色體組合是A+ABB。

(3)乙圖中Ⅱ-3是正常個體,其染色體組合為AABB,Ⅱ-4是攜帶者,其染色體組合為A+ABB-,所以Ⅱ-3和Ⅱ-4后代的染色體組合類型及比例為A+ABB-(攜帶者):AABB-(單體導(dǎo)致流產(chǎn)胎兒不能成活):A+ABB(三體導(dǎo)致患癡呆):AABB(正常)=1:1:1:1,其中染色體組合為AABB-的個體早期流產(chǎn)導(dǎo)致胎兒不能成活,所以Ⅱ-3和Ⅱ-4后代為7/9染色體易位攜帶者的概率是1/3。

(4)根據(jù)起始密碼子為AUG,說明信使RNA中前三個堿基為AUG,則模板位于b鏈中;若箭頭所指的堿基C突變?yōu)镚,則模板鏈由CAG變成GAG,則其對應(yīng)的密碼子將由GUC變?yōu)镃UC。

考點:本題主要考查遺傳變異的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析: 考點1:基因突變 考點2:基因重組 考點3:染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A.衰老細(xì)胞水分減少,核體積增大

B.細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞

C.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期

D.抑癌基因是抑制癌基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高三4月診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)中國科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛,其牛奶中-3脂肪酸的含量很高,這種物質(zhì)有利于人體心臟健康。轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程中通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛,使其生理條件達(dá)到同步,稱為___________處理。配種或人工授精后,用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出,稱為______________。早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無機鹽、有機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還需要添加激素和__________。

(2)隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的不斷完善和發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用。于此同時,人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑,主要體現(xiàn)在生物安全、___________和___________等方面。

(3);~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的___________原理。同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的______________________原理。我國西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀。其失敗的原因主要是違背了_____________________原理。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)離體小麥葉片在不同光照強度下進(jìn)行光合作用實驗,測得CO2的凈吸收速率為a,請回答下列問題。

(1)若甲光照條件下,該小麥的光合速率大于呼吸速率;乙光照條件下生活一段時間,該小麥干重不變。則甲、乙兩光照條件下a的取值范圍分別為 (填“a>0”、“a=0”或“a<0”)。

(2)在離體小麥光合作用大于呼吸作用的情況下,當(dāng)其他條件不變突然增強光照時,則葉肉細(xì)胞中ATP和[H]的量以及C3的量分別將 (填“增加”、“不變”或“減少”)。

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學(xué)物質(zhì)對小麥光合作用的影響展開研究,所得結(jié)果如表,請回答(FW表示鮮重;氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度):

①如果A組作為實驗組,小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的完全營養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng),則B組作為對照組,用 進(jìn)行培養(yǎng)。

②分析實驗數(shù)據(jù)可知,加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:a ,

b 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題,請回答:

(1)胚胎工程是對動物 或 所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,還需通過 給受體才能獲得后代。

(2)哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 ,使其排出更多的卵子。

(3)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

(4)胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料,它除了能從早期胚胎中分離外,還可以從 獲得。胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持 的狀態(tài)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切葉蟻中體型較大的螞蟻將葉片咬下運回巢穴,交給體型較小的螞蟻咬成小片,后者再交給體型更小的螞蟻咬成更小的片,以此類推直至葉片被咀嚼為糊狀,然后切葉蟻將葉糊平鋪在巢穴中“養(yǎng)殖”真菌。真菌可以分解葉片中堅韌的組織,切葉蟻則以真菌為食。切葉蟻體表覆蓋一層鏈霉菌,該菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推論是( )

A.“植物→真菌→切葉蟻”構(gòu)成一條捕食食物鏈

B.體型大小不同的切葉蟻間存在互利共生的關(guān)系

C.該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物組分之間完成能量流動和物質(zhì)循環(huán)

D.螞蟻能長期控制巢內(nèi)真菌寄生物是共同(協(xié)同)進(jìn)化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省南昌市十校高三第二次模擬突破沖刺(四)理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)黑藻是一種沉水高等植物,在生物實驗中應(yīng)用廣泛,請回答相關(guān)的問題:

(1)黑藻葉片特別適合觀察葉綠體的原因是 。 黑藻與藍(lán)藻相比,結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

(2)將黑藻放在密閉容器中培養(yǎng),用紅外探頭測定容器中CO2濃度,初始濃度為3.0單位。將多個該裝置分別在不同光照和溫度條件下培養(yǎng)1h后,再次測定容器中CO2濃度,結(jié)果如下表所示。

溫度(0C)

5

10

15

20

25

30

35

800lx光下培養(yǎng)1h

2.10

1.85

1.65

1.45

1.35

1.20

1.80

黑暗下培養(yǎng)1h

3.00

3.25

3.35

3.48

3.52

3.88

4.12

若晝夜不停給予800lx光照,則以上幾個溫度梯度中,最適合黑藻生長的溫度是_________℃,若白天給予800lx光照,黑夜和白天各12小時,則以上幾個溫度梯度中,__________℃時黑藻生長最快。

(3)以下是光照強度對黑藻光合速率影響的曲線圖,在圖中繪出相同光照強度對陸地陽生植物(假設(shè)呼吸速率大于黑藻)光合速率影響的曲線:

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲是哺乳動物M的紅細(xì)胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖。下列相關(guān)分析,正確的是( )

A.該細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90mmol·L-1NaCl溶液濃度相當(dāng)

B.250mmol·L-1NaCl溶液不影響該細(xì)胞代謝

C.細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D.外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號分子的受體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是

A.從根本上看,微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率

C.沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用

D.食用菌、沼氣池微生物及蚯蚓等生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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