【題目】關(guān)于大熊貓的結(jié)構(gòu)層次,下列排序正確的是
A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞器→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
【答案】B
【解析】
生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈,其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次;大分子和病毒等不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。
細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞分裂、分化形成組織,動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等;組織進(jìn)一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng);最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體。因此大熊貓的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 核糖體是細(xì)菌、噬菌體共有的細(xì)胞器
B. 核仁、中心體的結(jié)構(gòu)組分中均含有RNA
C. 細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
D. 破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體,小鼠免疫力不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化合物的敘述正確的是
A.甘蔗里含糖量高,是進(jìn)行還原糖鑒定的理想材料
B.葡萄糖、脫氧核糖、核糖、淀粉均廣泛存在于動(dòng)物和植物體內(nèi)
C.生活在干旱沙漠的仙人掌體內(nèi)含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D.Zn、Mo、Cu等微量元素雖然含量少但也極其重要
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)材料及試劑的選擇直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至決定實(shí)驗(yàn)的成敗。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.可用西瓜汁作為實(shí)驗(yàn)材料“檢測(cè)生物組織中的糖類”
B.可用洋蔥麟片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”
C.可用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配置解離液解離洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”用到的染液是甲基綠吡羅紅混合染色劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某男子患紅綠色盲,其細(xì)胞中可能不含致病基因的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞B.精原細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物組織中物質(zhì)鑒定的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是
選項(xiàng) | 待測(cè)物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 鑒定試劑 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 蛋白質(zhì) | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 藍(lán)色 |
B | 還原糖 | 梨汁 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
C | 脂肪 | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
D | 淀粉 | 馬鈴薯勻漿 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柖傻臄⑹鲋,正確的是( )
A.F1高莖豌豆自交所得F2中出現(xiàn)了高莖和矮莖,這是基因重組的結(jié)果
B.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)出F1產(chǎn)生配子的種類及數(shù)量,從而驗(yàn)證其假說(shuō)是否正確
C.隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,單倍體育種也可直接證明“分離定律”
D.孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象及自由組合現(xiàn)象的解釋是基于對(duì)減數(shù)分裂的研究而提出的假說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,F1全是白色盤狀南瓜。等位基因分離,非等位基因自由組合,如果F2中雜合的白色球狀南瓜有3964個(gè),問(wèn)純合的黃色盤狀南瓜有 ( )
A.1982B.3964C.5964D.8928
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有研究表明并非所有腫瘤細(xì)胞都能無(wú)限制生長(zhǎng)。腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng)、轉(zhuǎn)移和復(fù)發(fā)的特點(diǎn)與干細(xì)胞的基本特性十分相似。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 干細(xì)胞分化形成各種組織、器官體現(xiàn)細(xì)胞具有全能性
B. 腫瘤細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)移的直接原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
C. 采用放療、化療等常規(guī)手段必然導(dǎo)致癌細(xì)胞凋亡
D. 定向殺死與腫瘤直接相關(guān)的致癌遺傳物質(zhì)是治療的關(guān)鍵
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