10.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是( 。
A.用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進行注射,并形成對照
B.用殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),測定小鼠體液中抗體的含量
C.從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌
D.將S型菌的各種因子分離并分別加入各培養(yǎng)基中,培養(yǎng)R型菌,觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化

分析 格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明:S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗思路是:將S型細菌中的物質(zhì)一一提純,單獨觀察它們的作用,因此得出DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論.

解答 解:A、用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進行人工自動免疫,并形成對照,只能說明活的S型細菌有毒性,能使小鼠死亡,不能說明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),A錯誤;
B、用熱殺死的S型菌與無毒R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),測定小鼠體液中抗體含量,不能說明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌,其后代全是S型菌,不能說明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、將S菌可能的各種因子分離并分別加入R型菌培養(yǎng)基中,只有加入S型細菌的DNA培養(yǎng)基中出現(xiàn)了S型菌落,這說明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),D正確.
故選:D.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,只要考生識記和掌握格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程及結(jié)論即可正確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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20.下列敘述中,不屬于誘變育種優(yōu)點的是( 。
A.可以提高變異的頻率B.育種年限顯著縮短
C.大幅度改良某些性狀D.需大量處理供試材料

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1.設計試管嬰兒技術(shù)指在胚胎移植前,取胚胎細胞的遺傳物質(zhì)進行分析,篩選出健康胚胎進行移植的方法.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.胚胎植入前可以獲取羊水中脫落的胚胎細胞,使用探針進行遺傳物質(zhì)分析
B.體外受精后常在體外培養(yǎng)一段時間后才進行胚胎移植
C.胚胎移植的受體從技術(shù)上來說沒有必要一定是胚胎的遺傳學母親
D.設計試管嬰兒技術(shù)的成熟意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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18.外科手術(shù)器械和罐頭食品的滅菌,都要以能夠殺死什么為標準?(  )
A.球菌B.桿菌C.螺旋菌D.芽孢

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5.在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的發(fā)酵過程中,菌種由原料本身提供的有( 。
①果酒    ②果醋    ③腐乳    ④泡菜.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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15.下列有關(guān)核酸的敘述中,不正確的是( 。
A.同一物種的兩類細胞產(chǎn)生不同分泌蛋白的根本原因是mRNA的堿基序列不同
B.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
C.組成DNA與ATP的元素種類相同
D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.中國家電研究院的洗衣機專家指出,洗衣機內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕,洗衣機使用時間越長,內(nèi)部滋生微生物的機會就越大,看似干凈的洗衣機,其內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手,某生物興趣小組的同學,利用內(nèi)桶背面的污垢進行了相關(guān)實驗室實驗.
(1)培養(yǎng)洗衣機內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽.
(2)鑒定洗衣機污垢中是否有菌落時要制備固體培養(yǎng)基.在制備完畢后要進行倒平板操作,將平板倒置.這樣做的目的是防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染,還可使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā)
(3)有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、燒瓶和吸管;③實驗操作者的雙手.其中需要消毒的是,需要滅菌的是③①②
(4)檢驗污垢中是否含微生物時,要將污垢制成水樣稀釋.然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),這種方法為稀釋涂布平板法.如圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是D.用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要對照組?需要.為什么?因為需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染(或者需要判斷培養(yǎng)基的滅菌是否合格)

(5)判斷污垢中微生物的種類可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征進行初步的鑒定(或分類).實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理才能倒掉,此目的是防止造成環(huán)境污染.

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19.下列對細胞分化不同水平的分析中,不正確的是( 。
A.從細胞水平分析,細胞分化是由于細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果
B.從細胞亞微結(jié)構(gòu)水平分析,細胞分化是由于細胞器的數(shù)目、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能及細胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果
C.從核酸分子的角度分析,細胞分化是由于基因選擇性表達的結(jié)果
D.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細胞分化的根本原因

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(2015秋•鹽城校級月考)胰島素A、B鏈分別表達法是生產(chǎn)胰島素的方法之一.如圖是該方法所用的基因表達載體,請回答下列問題:

(1)圖中基因表達載體中沒有標注出來的基本結(jié)構(gòu)是

(2)圖中啟動子是 酶識別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達;氨芐青霉素抗性基因的作用是

(3)構(gòu)建基因表達載體時必需的工具酶有

(4)β﹣半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內(nèi)部,其意義在于

(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β﹣半乳糖苷酶被切成多個肽段,其原因可能是

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