A. | $\frac{a}{2}$-$\frac{2}$ | B. | a-b | C. | $\frac{a-b}{1-a}$ | D. | b-$\frac{a}{2}$ |
分析 DNA分子是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則,配對的堿基相等.
解答 解:由題意知,該雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a,則雙鏈中鳥嘌呤G占$\frac{a}{2}$,一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b,占雙鏈的比例是$\frac{2}$,互補(bǔ)鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為$\frac{a}{2}-\frac{2}$.
故選:A.
點評 本題的知識點是DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對原則,旨在考查學(xué)生對雙鏈DNA分子中堿基互補(bǔ)配對原則的理解并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是由隱性基因控制,由于8、9號均為正常,故4號基因型一定是AA | |
B. | 11號帶有致病基因的幾率是$\frac{3}{5}$ | |
C. | 7號和8號再生一個患病男孩的幾率是$\frac{1}{6}$ | |
D. | 12號帶有致病基因的幾率是$\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微小RNA與小鼠mRNA的結(jié)合不遵循堿基互補(bǔ)配對原則 | |
B. | 微小RNA不能編碼蛋白質(zhì),很可能是因為它缺乏啟動子 | |
C. | 微小RNA是通過阻止翻譯過程來抑制該基因的表達(dá) | |
D. | 小鼠的該基因所產(chǎn)生的mRNA在細(xì)胞中的功能是產(chǎn)生某種酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中含量最多的元素是碳 | B. | 含有葡萄糖、麥芽糖等糖類物質(zhì) | ||
C. | 組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸只含1個氨基 | D. | RNA分子種類和數(shù)量多于DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
B. | 向梨組織樣液中加入斐林試劑,振蕩搖勻后即可產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 從培養(yǎng)瓶中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)酵母菌前,先將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩幾次 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查人類遺傳病發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查 | |
B. | 調(diào)查紅綠色盲的遺傳方式通常選擇患病家系進(jìn)行調(diào)查 | |
C. | 不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病 | |
D. | 遺傳系譜應(yīng)含有性別、性狀表現(xiàn),親子關(guān)系、世代數(shù)等信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ2的基因型可能有四種 | |
B. | Ⅱ2的基因型為BBXAY或BbXAY | |
C. | Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出早禿女性的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出色盲早禿男性的概率為$\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com