7．如圖是某遺傳病的家系圖．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．該病是由隱性基因控制，由于8、9號(hào)均為正常，故4號(hào)基因型一定是AA
B．11號(hào)帶有致病基因的幾率是$\frac{3}{5}$
C．7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是$\frac{1}{6}$
D．12號(hào)帶有致病基因的幾率是$\frac{2}{3}$

分析 分析圖譜，圖中1號(hào)、2號(hào)正常，他們的女兒6號(hào)患病，說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳病，以此分析答題．

解答 解：A、已知該病是常染色體隱性遺傳病，3號(hào)為aa，后代都正常，所以4號(hào)基因型最可能是AA，但是有可能是Aa，A錯(cuò)誤；
B、已知7號(hào)是Aa的概率是$\frac{2}{3}$，8號(hào)是Aa，則11號(hào)是Aa的概率是$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$，是AA的概率是$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{3}$，所以其帶有致病基因（Aa）的幾率是$\frac{1}{2}$÷（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$）=$\frac{3}{5}$，B正確；
C、1號(hào)、2號(hào)正常，他們的女兒6號(hào)患病，說(shuō)明1號(hào)、2號(hào)都是雜合子Aa，則7號(hào)是Aa的概率是$\frac{2}{3}$因?yàn)?號(hào)是aa，所以8號(hào)是Aa，則7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$，C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖分析，9號(hào)是Aa，但是不知道10號(hào)的基因型，所以無(wú)法預(yù)測(cè)12的基因型，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）某種XY型性別決定的生物的交配結(jié)果如下，相關(guān)基因最不可能位于常染色體上的一項(xiàng)是（ ）

A．一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配，產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性

B．一只長(zhǎng)毛雄性與多只短毛雌性交配，產(chǎn)生3只長(zhǎng)毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）

C．一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部黑毛，雌性全部白毛

D．一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配，后代雌性與雄性全部為花斑腳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．狂犬病毒是一種RNA病毒，它不損害神經(jīng)纖維，但能通過(guò)神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）狂犬病毒侵入體液后，一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化，這屬于免疫防衛(wèi)的第二道防線．若吞噬細(xì)胞將病毒信息呈遞給T細(xì)胞，后者會(huì)分泌淋巴因子，該物質(zhì)能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化．
（2）神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后，效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)與其密切接觸，引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞凋亡（凋亡/壞死）．
（3）如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程，位于突觸間隙的狂犬病毒可以與突觸前膜上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合，以胞吞的形式運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，與神經(jīng)沖動(dòng)反向（順向/反向）運(yùn)行．
（4）乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜兩側(cè)發(fā)生電位變化，造成這一變化的主要原因是鈉離子內(nèi)流．
若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低．
（5）多數(shù)情況下，狂犬病毒有較長(zhǎng)潛伏期，人被犬咬傷后，可注射狂犬疫苗．該疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞，預(yù)防狂犬病發(fā)生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動(dòng)植物生命活動(dòng)凋節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物的頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
B．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
C．寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素增多
D．饑餓時(shí)，人體血漿中胰島素含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于生物遺傳的觀點(diǎn)正確的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)遺傳無(wú)論正交還是反交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型總是一樣
B．細(xì)胞核遺傳無(wú)論正交還是反交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型總是相同的
C．細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳都可能出現(xiàn)性狀分離
D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是DNA、RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物，可能對(duì)人和動(dòng)物的內(nèi)分泌功能產(chǎn)生不良影響．科研工作者培育了用于篩選出環(huán)境中內(nèi)分泌干擾物的轉(zhuǎn)基因酵母．
（1）人體中雌激素（小分子）可以通過(guò)自由擴(kuò)散（方式）進(jìn)入細(xì)胞中，與雌激素受體結(jié)合形成復(fù)合物，此復(fù)合物進(jìn)一步與雌激素相關(guān)因子結(jié)合形成復(fù)合體，在細(xì)胞核中，調(diào)節(jié)人體細(xì)胞中染色體DNA上某些基因的轉(zhuǎn)錄．
（2）GAL4蛋白有A、B兩部分結(jié)構(gòu)．當(dāng)A、B在空間上接近后，可調(diào)節(jié)β-半乳糖苷酶基因表達(dá)，使細(xì)胞產(chǎn)生β-半乳糖苷酶．利用有關(guān)基因分別構(gòu)建質(zhì)粒1、2、3，從而獲得甲乙兩種轉(zhuǎn)基因酵母，如圖1所示．

①用不同濃度的雌激素處理成功導(dǎo)入相應(yīng)基因的兩類酵母細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．
a．酵母細(xì)胞產(chǎn)生β-半乳糖苷酶依賴于GAL4蛋白的空間結(jié)構(gòu)，從而反映出雌激素誘導(dǎo)了雌激素-受體復(fù)合物與雌激素相關(guān)因子G或S結(jié)合，其中結(jié)合雌激素-受體復(fù)合物與雌激素相關(guān)因子G能力較強(qiáng)．
b．此實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的雌激素誘導(dǎo)下，雌激素相關(guān)因子G和S與雌激素-受體復(fù)合物結(jié) 合的能力．
②利用甲狀腺激素、雄性激素兩種激素處理甲酵母細(xì)胞，測(cè)定并計(jì)算其相對(duì)于雌激素誘導(dǎo)的β-半乳糖苷酶活性最高值的百分比（相對(duì)酶活性），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示．圖3顯示，在一定濃度范圍內(nèi)與雌激素相比，甲狀腺激素、雄性激素兩種激素誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生β-半乳糖苷酶的能力較弱，表明甲酵母細(xì)胞對(duì)雌激素的誘導(dǎo)反應(yīng)較為靈敏．
（3）通過(guò)上述方法得到的甲酵母可適用于雌激素環(huán)境中類似物的篩選．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體，且敏感基因與抗性基因是一對(duì)等位基因．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．突變體若為基因突變所致，則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型
B．突變體若為一條染色體片段缺失所致，則該抗性基因一定為隱性基因
C．突變體若為一對(duì)同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型
D．抗性基因若為敏感基因中的單個(gè)堿基對(duì)替換所致，則該抗性基因編碼的肽鏈長(zhǎng)度一定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某雙鏈DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥(niǎo)嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補(bǔ)鏈中鳥(niǎo)嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例為（　�。�
A．$\frac{a}{2}$-$\frac{2}$B．a-bC．$\frac{a-b}{1-a}$D．b-$\frac{a}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．金魚(yú)藻為水生草本植物，生命力較強(qiáng)，適溫性較廣，常被用來(lái)作為實(shí)驗(yàn)研究的材料．圖甲表示對(duì)金魚(yú)藻光合作用速率的研究裝置，圖乙示金魚(yú)藻在夏季24h內(nèi)O2的吸收量和釋放量（S1、S2、S3表示相應(yīng)圖形面積）．分析回答：

（1）圖甲裝置可用來(lái)探究溫度、光照對(duì)光合作用的影響，單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器讀數(shù)的變化表示凈光合速率（填“總光合速率”或“凈光合速率”）．
（2）圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是ad和eh（用字母表示）．
（3）圖乙中，c點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生還原劑氫的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體，f～g段上升的主要原因是光照增強(qiáng)．
（4）圖乙中，若24h內(nèi)其它環(huán)境條件不變，金魚(yú)藻最大光合速率為85mg/h，一晝夜中有機(jī)物積累量為S1+S3-S2（用代數(shù)式表示）．

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