11.下列關(guān)于遺傳知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.正常情況下父親通過(guò)兒子將其細(xì)胞中的染色體傳至孫子體細(xì)胞中,最少可能有1條,最多可能有23條
B.讓雜合體Aa連續(xù)自交三代,則第四代中顯性純合子所占比例為$\frac{1}{8}$
C.男人的色盲基因不傳給兒子,只傳給女兒.所以色盲男人的女兒一定會(huì)患色盲,也會(huì)生下患色盲的外孫
D.一個(gè)家族中僅在一代人出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病,而一個(gè)家族中幾代人都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

分析 1、人類的男性的Y染色體一定傳給兒子,再傳給孫子;
2、雜合子自交,后代雜合子的比例是($\frac{1}{2}$)n;,純合子的比例為1-($\frac{1}{2}$)n
3、人類紅綠色盲的遺傳是伴x染色體隱性遺傳,致病基因及其等位基因只位于x染色體上.其遺傳特點(diǎn)是:患者男性多于女性,并表現(xiàn)隔代交叉遺傳;
4、人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變引起的人類疾病,主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。

解答 解:A、人類的男性的Y染色體一定傳給兒子,再傳給孫子,而常染色體不一定,所以父親通過(guò)兒子將其染色體傳至孫子體細(xì)胞中最少可能有1條,最多可能是23條,A正確;
B、雜合子自交,后代雜合子的比例是($\frac{1}{2}$)n,所以讓雜合體Aa連續(xù)自交三代,則第四代中雜合體所占比例為($\frac{1}{2}$)3=$\frac{1}{8}$,則顯性純合子的比例為(1-$\frac{1}{8}$)÷2=$\frac{7}{16}$,B錯(cuò)誤;
C、男人的色盲基因不傳給兒子,只傳給女兒,但是色盲男人的女兒不一定會(huì)患色盲,也可能生下患色盲的外孫,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病有可能是由于遺傳物質(zhì)變化引起的遺傳病,而一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病也可能不是遺傳病,而是傳染病或者是由于共同的飲食、環(huán)境問(wèn)題引起的疾病,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析題意、獲取信息和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng).下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是( 。
A.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
B.種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程染色體行為的簡(jiǎn)圖,其中不正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗,屬于化學(xué)信息傳遞作用的是( 。
①當(dāng)蜜蜂散失時(shí),雌蜂(蜂王)能分泌一種“聚集激素”,最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍;
②蜜蜂采花釀蜜,當(dāng)少數(shù)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后,就能很快把幾里路外的蜂群都引來(lái)采集花蜜,到蜜囊裝滿仍返回原地,而不迷失方向,就是因?yàn)槊鄯浞置诘摹白粉櫦に亍保?br />③當(dāng)個(gè)別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時(shí),立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警,從而保護(hù)種群;
④養(yǎng)雞時(shí)在保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上,可以通過(guò)控制光照時(shí)間提高雞的產(chǎn)蛋率;
⑤用一定頻率的聲波、磁場(chǎng)、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹(shù)木等的種子,可提高其發(fā)芽率,獲得高產(chǎn);
⑥利用裝有性外激素的誘捕器來(lái)捕獲害蟲,預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)短期害蟲發(fā)生的時(shí)間和范圍,以預(yù)防害蟲大面積發(fā)生.
A.①②③⑥B.①②④⑥C.①④⑤⑥D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.果蠅翅型(裂翅和非裂翅)和眼色(紅眼和白眼)分別受兩對(duì)完全顯性的等位基因A、a和B、b控制.已知B、b位于性染色體X中的II區(qū)段,紅眼對(duì)白眼為顯性.當(dāng)體細(xì)胞中某翅型基因純合時(shí)(X'Y和XaY也為純合),幼體會(huì)死亡.

(1)若已知A、a在常染色體上.某研究小組隨機(jī)選取一只裂翅紅眼雌果蠅和一只裂翅白眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1,F(xiàn)1成體中,裂翅紅眼:非裂翅紅眼:裂翅白眼:非裂翅白眼=2:1:2:1.
①根據(jù)雜交結(jié)果能(能或不能)確定裂翅和非裂翅的顯隱性關(guān)系.
②親本的基因型為AaXbY和AaXBXb
③F1中非裂翅紅眼中雄果蠅占的比例為$\frac{1}{2}$
(2)若A、a基因在性染色體X的Ⅱ區(qū)段,裂翅對(duì)非裂翅為顯性,且A、B兩對(duì)基因之間無(wú)交叉互換.
①則A、a和B、b的基因關(guān)系為同源染色體上的非等位基因.遺傳時(shí)遵循的遺傳規(guī)律為基因的分離定律.
②選擇一對(duì)果蠅親本雜交,其體細(xì)胞中的基因如圖2.F1雌、雄自由交配后,F(xiàn)2成年雌性個(gè)體中非裂翅所占的比例為$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.果蠅是遺傳學(xué)的良好材料.現(xiàn)有果蠅某性狀的純種野生型雌、雄品系與純種突變型雌、雄品系(均未交配過(guò)),某研究小組從中選取親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖:
該性狀僅受一對(duì)基因控制,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷控制該性狀的基因位于X(“!被颉癤”)染色體上,理由是如果是常染色體遺傳,F(xiàn)2的性狀分離比是3:1.,與結(jié)果不相符.
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可推斷突變型對(duì)野生型為隱性(“顯性”或“隱性”)性狀.若用B、b 表示該基因,F(xiàn)1果蠅的基因型為XBXb、XbY.
(3)若要進(jìn)一步驗(yàn)證以上推斷,可從F2 中選擇材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),則應(yīng)選擇F2中表現(xiàn)型為野生型雌、雄果蠅作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若雜交一代表現(xiàn)型及比例為野生型雌果蠅:野生型雄果蠅:突變型雄果蠅=2:1:1則推斷成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于圖DNA分子片段的說(shuō)法不正確的是( 。
A.①所指的堿基代表鳥嘌呤
B.②所指的堿基是DNA分子中特有的
C.③代表堿基互補(bǔ)配對(duì)形成的氫鍵
D.DNA分子片段中A-T堿基對(duì)含量越高,DNA分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流現(xiàn)象的是( 。
A.酶與底物結(jié)合,催化反應(yīng)的進(jìn)行
B.激素與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
C.吞噬細(xì)胞與病菌接觸,吞噬病菌
D.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除癌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•山東)下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )

A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案