【題目】Ⅰ、生物技術(shù)是一把雙刃劍,既可以造福人類(lèi),也可能使用不當(dāng)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問(wèn)題:

(1)由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,在轉(zhuǎn)基因生物中,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩、生物安全?/span>____________安全三個(gè)方面發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。

(2)在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過(guò)程中,絕大多數(shù)科學(xué)家都能自覺(jué)遵守科學(xué)研究道德。如對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有毒性或過(guò)敏的_____________________。

(3)為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù),而2002年,英國(guó)一對(duì)夫婦通過(guò)設(shè)計(jì)試管嬰兒,利用新生兒臍帶血中造血干細(xì)胞,挽救患地中海貧血癥的男孩。這兩項(xiàng)技術(shù)的區(qū)別是_______________不需要經(jīng)過(guò)基因檢測(cè)。

Ⅱ、2015年3月,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論。生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次推上輿論的焦點(diǎn)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(4)生態(tài)經(jīng)濟(jì):使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化!盁o(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的_____________________原理。

(5)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹(shù)、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________________原理。

(6)該生態(tài)工程中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物除雞、奶牛、魚(yú)外還有__________(寫(xiě)全才能給分),該生態(tài)工程建設(shè)中,魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)其_________________________

【答案】15分,除標(biāo)示1分的空外,每空2分)

1)環(huán)境(1分) (2)蛋白質(zhì) (3)試管嬰兒技術(shù) (4)物質(zhì)循環(huán)再生

5)實(shí)現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層次多級(jí)利用(或提高物質(zhì)和能量的利用率),減少環(huán)境污染 物種多樣性(或整體性) (6)豬、人 環(huán)境容納量(K值)

【解析】

試題(1)轉(zhuǎn)基因的安全問(wèn)題主要是集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三方面,故是環(huán)境安全。

2)對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對(duì)人體有毒性或過(guò)敏的蛋白質(zhì),避免產(chǎn)生新的過(guò)敏原。

3)設(shè)計(jì)試管嬰兒需要經(jīng)過(guò)基因檢測(cè),而試管嬰兒不需要,即試管嬰兒技術(shù)。

4)該圖是無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè),利用的是生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。

5)該模式最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)利用,能量多級(jí)利用,還可以減少環(huán)境污染。飼養(yǎng)了多種畜禽,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。

6)由圖可知處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的還有人和豬。魚(yú)苗投放都不能超過(guò)環(huán)境容納量,即K值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線(xiàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 人體免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV,它的傳播途徑主要是血液傳播

B. HIV在T細(xì)胞中增殖,其增殖速率與T細(xì)胞增殖速率相同

C. 人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能,體液免疫不受影響

D. HIV侵染T細(xì)胞時(shí)侵入到細(xì)胞中的不僅有兩條RNA,還有逆轉(zhuǎn)錄酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如圖是某動(dòng)物(2n =4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列 有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 該細(xì)胞的子細(xì)胞有 2 對(duì)同源染色體

C. 若②表示 X 染色體,則③表示 Y 染色體

D. 若染色體①有基因 A,則④有基因 A a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系,以下敘述正確的是

A. 胃蛋白酶最適pH3

B. 胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響

C. 據(jù)圖無(wú)法推斷胃蛋白酶的最適溫度

D. 隨著pH的升高,酶的活性逐漸降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的操作流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)用于提取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑是_____________(水溶性水不溶性”)有機(jī)溶劑;水蒸氣蒸餾法________(適合不適合”)胡蘿卜素的提取。

2A操作過(guò)程應(yīng)控制________,以防止胡蘿卜素分解;B操作過(guò)程宜采用_____________加熱方式以防止溫度過(guò)高;C操作的目的是_________;一般情況下,提取效率與原料顆粒的含水量成_________ 比。

3)鑒定提取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通常采用__________________法;若結(jié)果如圖所示,則甲、乙、丙、丁四樣點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是__________,代表的物質(zhì)是_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的體色和眼色各由一對(duì)等位基因控制,利用“♀灰身紅眼×灰身紅眼”研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳,F(xiàn)1雌蠅中出現(xiàn)了黑身,雄蠅中白眼占1/2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 體色和眼色的遺傳遵循自由組合定律

B. F1雌蠅中不會(huì)出現(xiàn)白眼果蠅

C. F1雄蠅中黑身果蠅占1/4

D. F1隨機(jī)交配,則F2雌蠅中灰身果蠅占3/8、雄蠅中白眼果蠅占1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解,F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體,形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí),ADP與Pi 結(jié)合形成ATP。其過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)酶是生物催化劑,其作用機(jī)理是_____________。

(2)ATP合成酶在__________上合成,據(jù)圖推測(cè),在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有______________ (至少填出兩種)。

(3)如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程,若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為細(xì)胞某種大分子化合物的形成過(guò)程,圖乙為一種人工合成的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。據(jù)圖回答:

1)若圖甲中的物質(zhì)B是木材和棉花的主要成分,則單體A___________,B在植物細(xì)胞中是構(gòu)成___________的主要成分。

2)若圖甲中的物質(zhì)B表示圖乙所示物質(zhì),則單體A的結(jié)構(gòu)通式可以表示為___________,不同的A具有不同的___________,使得不同的A親水性不同,酸堿性也有差異。

3)圖乙中的化合物是由___________種氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合的方式形成的化合物,該過(guò)程中生成的水分子數(shù)是___________個(gè)。

4)圖乙中的化合物與細(xì)胞膜上的磷脂分子比,缺少的元素是___________,含量顯著較高的元素是___________

5)圖乙中的化合物可與___________試劑反應(yīng),結(jié)果呈現(xiàn)紫色,該實(shí)驗(yàn)需要選用的器具有___________。(選填序號(hào):①試管、②滴管、③量筒、④酒精燈、⑤顯微鏡)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè),①是糖蛋白

B. ②是細(xì)胞膜的基本支架

C. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性主要與①有關(guān)

D. 溫度會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散的速率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案