A、蔗糖分子通過細胞壁 |
B、蛋白質(zhì)分子通過細胞膜 |
C、水分子通過細胞膜 |
D、K+通過細胞膜 |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、4、5、6中都含有P元素 |
B、6中的DNA能夠進行復制和轉(zhuǎn)錄 |
C、5中的蛋白質(zhì)進入6不需消耗ATP |
D、3合成的蛋白質(zhì)一般都分泌到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落 |
B、細胞分裂素能促使果皮細胞的基因型發(fā)生轉(zhuǎn)變 |
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span> |
D、乙烯廣泛存在于植物的多種組織,主要促進果實的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型相同,基因型就一定相同 |
B、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 |
C、基因型不同,表現(xiàn)型肯定不同 |
D、表現(xiàn)型是由基因型決定,但也受環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙具有四個染色體組 |
B、甲和乙染色體上的DNA分子數(shù)目相同 |
C、丙細胞中不可能有同源染色體 |
D、同時存在四種細胞的器官是卵巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
B、對酵母菌計數(shù)時,將加入酵母菌貯液的試管靜置一段時間,然后用滴管從試管中取1滴培養(yǎng)液到血細胞計數(shù)板的方格區(qū) |
C、探索2-4D促進扦插枝條生根的最適濃度實驗中,要做預實驗,預實驗是為進一步的實驗摸索條件,而不是要減少實驗誤差的策略 |
D、在減數(shù)分裂模型的制作中,用兩種顏色的橡皮泥制作姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②④③ |
C、①④②③ | D、①④③② |
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