分析 分析題圖:圖為某類生物細胞顯微結構的一部分,結合題干信息分析可知,題圖中的a是細胞核,b是液泡,c是細胞質(zhì)基質(zhì),d是核糖體,e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),f是線粒體,g是高爾基體,h是細胞膜,i是細胞壁;據(jù)此答題.
解答 解:(1)如圖細胞具有液泡和細胞壁,很有可能是植物細胞.
(2)圖中含有雙層膜的結構包括線粒體和細胞核.
(3)液泡由一層單位膜圍成,其中主要成分是水,不同種類細胞的液泡中含有不同的物質(zhì),如無機鹽、糖類、脂類、色素、蛋白質(zhì)、酶、樹膠、丹寧、生物堿等.
(4)c細胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸和有氧呼吸第一階段,能釋放少量的能量,形成少量的ATP,f線粒體基質(zhì)中進行有氧呼吸的第二階段,即2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量,部分能量轉(zhuǎn)化成ATP.
(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都含有膜結構,在結構和功能上聯(lián)系最緊密,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對于分泌蛋白進行初加工,并出芽形成小泡,小泡膜和高爾基體膜融合,高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工.
故答案為:
(1)植物 具有細胞壁和液泡
(2)f a
(3)水、無機鹽、色素、糖類等
(4)f c
(5)e g
點評 本題結合某類生物細胞顯微結構的一部分圖,考查細胞結構和功能的知識,考生識記細胞中各結構的圖象和功能、明確細胞呼吸的過程、掌握血糖調(diào)節(jié)的過程是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 | |
B. | 硝化細菌是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 病毒是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | |
D. | 蚯蚓是真核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等 | |
B. | 常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌 | |
C. | 利用PCR技術在生物體外快速擴增目的基因是依據(jù)DNA雙鏈復制的原理 | |
D. | 腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥的一個染色體組由8條非同源染色體組成 | |
B. | 四倍體洋蔥花藥離體培養(yǎng)能獲得二倍體植株 | |
C. | 洋蔥的四倍體植株與原二倍體植株分別是兩個物種 | |
D. | 四倍體洋蔥根尖分生組織中可能有含64條染色體的細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關育種的敘述,正確的是
A.誘變所得植株若不出現(xiàn)預期性狀就應丟棄
B.基因突變可發(fā)生在任何原核和真核生物DNA復制中,可用于誘變育種
C.雜交育種的原理是非等位基因的自由組合
D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com