下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（　　）
A、用樣方法調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度
B、隨機(jī)分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu)
C、火災(zāi)過后的草原進(jìn)行的演替是初生演替
D、竹林中大小不同的竹子高矮不一，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：估算種群密度的方法,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：樣方法適用于植物和活動(dòng)范圍小，活動(dòng)能力弱的動(dòng)物，而活動(dòng)范圍大，活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物適宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查．隨機(jī)型、成群型和均勻型屬于種群的空間特征．火災(zāi)過后的草原、過多砍伐的森林進(jìn)行的演替是次生演替．垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征，不是種群的特征．
解答： 解：A、蚜蟲活動(dòng)范圍小，活動(dòng)能力弱，可用樣方法調(diào)查其種群密度，故A正確；
B、隨機(jī)分布屬于群落的空間特征，不是空間結(jié)構(gòu)，故B錯(cuò)誤；
C、火災(zāi)過后的草原進(jìn)行的演替是次生演替，故C錯(cuò)誤；
D、竹林中大小不同的竹子屬于種群，而垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群的特征，種群密度的調(diào)查方法、群落的演替及空間結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷．如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，下表表示雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系（注：“+”表示有，“-”表示無），請(qǐng)分析回答：

雜種細(xì)胞系
一 二 三 四 五
小鼠
基因		 A - + - + -
B + - - + -
C - + - + -
小鼠
染色體		 1 + - - + -
2 - + - + -
3 - - + + -
（1）制備單克隆抗體用到的生物學(xué)技術(shù)有
 
．圖1中給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
，①過程常采用的方法有
 
（至少答2點(diǎn)）．
（2）科研人員發(fā)現(xiàn)形成的雜種細(xì)胞中小鼠的染色體會(huì)隨機(jī)丟失，各種雜種細(xì)胞保留小鼠染色體的種類和數(shù)量是不同的，對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行染色體和基因關(guān)系分析的結(jié)果如圖2．據(jù)此推測(cè)，2號(hào)染色體上有
 
基因，若控制抗HCG單克隆抗體合成的基因是B，則可用于大規(guī)模培養(yǎng)的除了雜種細(xì)胞系四外，還能選用
 
．能無限增殖的各種細(xì)胞系有
 
．
（3）在④之前要進(jìn)行抗體篩選的目的是
 
，在此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與
 
特異性結(jié)合，從而診斷早孕．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是（　�。�
A、演替至森林階段時(shí)，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群
B、某坡地發(fā)生山崩，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了新的生物群落，屬于初生演替
C、草本階段多種昆蟲進(jìn)入，不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力
D、群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在無籽番茄和無籽西瓜的培育過程中，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、培育無籽番茄利用的原理是生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
B、用無籽番茄果實(shí)細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的植株仍結(jié)無籽果實(shí)
C、三倍體西瓜不能進(jìn)行有性生殖，其無籽的變異屬于不能遺傳的變異
D、無籽西瓜的培育利用了基因突變的原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類、脂肪和蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、A是丙酮酸，在線粒體中氧化分解為二碳化合物
B、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)均能通過e循環(huán)，為生命活動(dòng)提供能量
C、過程f、g、h中形成ATP最多的是g
D、過程c可以經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)變?yōu)樘呛椭?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于酶固定化技術(shù)的敘述中，合理的是（　　）
A、只能利用物理學(xué)的方法進(jìn)行酶的固定
B、固定的載體一般為液態(tài)的
C、固定后的酶仍具有酶的活性
D、固定化酶只能利用一次，不能重復(fù)利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述正確的是（　�。�
A、珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程
B、珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更適直的空間
C、演替過程中魚類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)定
D、演替過程中魚的種數(shù)和數(shù)量的過度增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分，其生理功能各有不同．某研究小組對(duì)各個(gè)區(qū)域K+的積累量和運(yùn)輸量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并繪圖，結(jié)果如圖所示：
（1）根尖結(jié)構(gòu)的形成是由于分生區(qū)細(xì)胞
 
的結(jié)果，如果在根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液，可能發(fā)生的變異是
 
．
（2）圖中表示K+積累量的曲線是
 
，根尖吸收K+能力最強(qiáng)的區(qū)域是
 
，與該區(qū)域細(xì)胞生理功能密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
．
（3）如果根尖細(xì)胞在含有 3H-核苷酸的培養(yǎng)液分裂一次后再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)液培養(yǎng)，則在下一次有絲分裂中期3H在染色體上分布是：
 
．
（4）如果要觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過程，一般要先對(duì)根尖材料進(jìn)行
 
，然后再經(jīng)過
 
后，才能制片觀察．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．有人向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥（主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動(dòng)物為食），跟蹤調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)及其對(duì)照組的變化，發(fā)現(xiàn)沙氏變色蜥和網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化較大（見圖乙），而其它生物數(shù)量變化相對(duì)較小．下列說法正確的是（　�。�
A、沙氏變色蜥處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其與卷尾鬣蜥的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)
B、引入卷尾鬣蜥后，沙氏變色蜥的主要活動(dòng)范圍從樹基部向上移，群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C、引入卷尾鬣蜥后，網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢(shì)是減少
D、引入卷尾鬣蜥后，小島生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案