A、抗藥基因產(chǎn)生后,形成了新物種 |
B、在抗生素的誘導(dǎo)下,朝一定的方向變異 |
C、可遺傳的變異包括基因突變和基因重組 |
D、“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生,豐富了生物的多樣性 |
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
是否遵循遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 進(jìn)行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、含羞草小葉被觸摸后合起 |
B、植物向光生長 |
C、狗看到骨頭分泌唾液 |
D、小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞代謝紊亂 |
B、滲透壓下降 |
C、酶促反應(yīng)的速率加快 |
D、糖尿病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以含糖類高的食物為食 |
B、以含蛋白質(zhì)高的食物為食 |
C、以含脂類高的食物為食 |
D、以上說法都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素的特異性受體只能分布于靶細(xì)胞 |
B、激素在機體中發(fā)揮完生理作用后滅活 |
C、識別神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體只能分布在神經(jīng)元上 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 |
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