如圖甲、乙表示兩端連接在神經(jīng)纖維膜外的電流表,ab=ef,bc=de.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、在X處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)時間相同
B、在Y處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)時間相同
C、在X處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙偏轉(zhuǎn)時間較長
D、在Y處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),甲偏轉(zhuǎn)時間較長
考點(diǎn):細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.根據(jù)題意和圖示分析可知:在X處給予刺激,信號不能傳到f處;在Y處給予刺激,信號能傳到a處.
解答: 解:A、在X處給予刺激,使電流表左接觸點(diǎn)先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表甲偏轉(zhuǎn);而興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以甲只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn),A錯誤;
B、在Y處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快,在突觸間傳遞慢,所以偏轉(zhuǎn)時間不同,B錯誤;
C、在X處給予刺激,使電流表左接觸點(diǎn)先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表甲偏轉(zhuǎn);而興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以甲只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn),C錯誤;
D、在Y處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快,在突觸間傳遞慢,所以甲偏轉(zhuǎn)時間較長,D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為制備固定化酵母細(xì)胞用于葡萄酒生產(chǎn)的流程圖,請回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是
 
.實(shí)驗(yàn)過程中用CaCl2溶液處理的目的是
 

(2)在利用葡萄酒制作葡萄醋時,除控制好溫度等條件外,還要注意控制氣體條件,因?yàn)榇姿峋?div id="4umaykr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(好氧/厭氧/兼性厭氧)型細(xì)菌.
(3)天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用做發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的過程轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被利用.研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因的
 
,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到相應(yīng)的cDNA,再通過
 
技術(shù)對目的基因大量擴(kuò)增后,將其插入到質(zhì)粒上以構(gòu)建
 
,并導(dǎo)入釀酒酵母菌體內(nèi),以期得到能迅速分解淀粉的釀酒酵母菌.現(xiàn)已在受體菌內(nèi)檢測到淀粉酶基因,若要進(jìn)一步檢測是否合成了淀粉酶,可采用
 
的方法進(jìn)行檢測.
(4)為篩選出能高效利用淀粉的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌,將該工程菌接種在
 
的固體平板培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時間后,加入碘液,選擇
 
的菌落進(jìn)一步純化培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是(  )
A、通常以標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度
B、在配制培養(yǎng)基時,當(dāng)瓊脂完全熔化后,一般都用熱水定容到所需的容積
C、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,插條不能帶有芽與葉
D、在探究蘑菇為什么是真菌的活動中,用一般的放大鏡即可觀察菌柄內(nèi)部組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

A個精原細(xì)胞和A個卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,最多能形成多少個受精卵(  )
A、AB、2AC、3AD、4A

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科目:高中生物 來源: 題型:

用放射性同位素(32P35S)標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌和離心后檢測放謝性,預(yù)期沉淀物中應(yīng)沒有放射性,但結(jié)果發(fā)現(xiàn)了放射性.則標(biāo)記的元素及誤差原因是( 。
A、P;培養(yǎng)時間過長
B、S;培養(yǎng)時間過短
C、P;離心不夠充分
D、S;攪拌不夠充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述不正確的是( 。
A、在核糖體中合成的蛋白質(zhì)全都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能
B、RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸
C、肝糖原氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物紅花和白花的相對性狀同時受3對等位基因(A/a;B/b;C/c)控制,當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紅花,否則開白花.現(xiàn)有甲乙丙3個純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型見圖.已知甲的基因型是AAbbcc,推測乙的基因型是( 。
A、aaBBcc
B、aabbCC
C、aabbcc
D、AABBcc

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的是(  )
A、噬菌體的組成元素一定含有C、H、0、N、P、S
B、原核生物的RNA可通過自我復(fù)制或轉(zhuǎn)錄合成
C、真核細(xì)胞代謝所需要的酶都分布在生物膜上
D、細(xì)胞中的有機(jī)物是在不斷變化的,無機(jī)物是穩(wěn)定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化,正確的說法是( 。
A、左圖裝置中沒有電流通過電流表
B、左圖裝置測得的電位對應(yīng)于右圖中的B點(diǎn)的電位
C、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為-60 mV
D、電位為右圖中C點(diǎn)時神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)

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