【題目】果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。請(qǐng)同學(xué)們回答下列有關(guān)果蠅的遺傳問題。
(1)從果蠅體細(xì)胞內(nèi)提取得到一個(gè)DNA分子,現(xiàn)有具有放射性同位素3H標(biāo)記的4種脫氧核苷酸。要合成新的DNA分子:
①除以上物質(zhì)外,還必須有________和________等,才能合成第二代的DNA分子。
②在第二代的DNA分子中,有________條含3H的鏈。
③在第五代的全部DNA分子中,有________條不含3H的鏈。
(2)雄果蠅的X染色體來自親代的________果蠅。
(3)如圖甲、乙是果蠅細(xì)胞分裂過程中發(fā)生的一種生命活動(dòng),其中圖甲過程是________階段,圖乙過程是________階段。圖甲中2和4代表的核苷酸依次是______________________________(填中文名稱);在果蠅的體細(xì)胞中,能夠進(jìn)行圖甲生理過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________________。圖乙階段的模板是圖甲中的________鏈,該鏈要通過________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,在________(填結(jié)構(gòu))上完成圖乙階段的生命活動(dòng)。
【答案】酶 ATP 2 2 雌 轉(zhuǎn)錄 翻譯 尿嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸 細(xì)胞核、線粒體 C 核孔 核糖體
【解析】
據(jù)圖甲可知,該過程以DNA分子的一條鏈為模板,表示轉(zhuǎn)錄過程;圖乙中有核糖體參與,表示翻譯過程,據(jù)此分析。
(1)①DNA復(fù)制的條件有:模板、ATP、酶和原料,由題干可知,已經(jīng)有模板(從果蠅體細(xì)胞內(nèi)提取的一個(gè)DNA分子)和原料(用放射性同位素3H標(biāo)記的4種脫氧核苷酸),還缺少ATP和酶。
②復(fù)制兩次形成22=4個(gè)DNA分子,共8條脫氧核苷酸鏈,來自親本的2條脫氧核苷酸鏈不含3H,6條脫氧核苷酸鏈含3H標(biāo)記。
③復(fù)制五次形成25=32個(gè)DNA分子,共有64條脫氧核苷酸鏈,其中62條脫氧核苷酸鏈含3H標(biāo)記,2條脫氧核苷酸鏈不含3H。
(2)雄果蠅的X染色體來自親代的雌果蠅。
(3)如圖甲、乙是果蠅細(xì)胞分裂過程中發(fā)生的一種生命活動(dòng),其中圖甲過程是轉(zhuǎn)錄階段,圖乙過程是翻譯階段。圖1中2是RNA(c鏈)的核苷酸,其堿基與a鏈上的腺嘌呤(A)堿基互補(bǔ),因此2是尿嘧啶核糖核苷酸,4是DNA分子的b鏈上的核苷酸,其堿基與a鏈上的鳥嘌呤(G)堿基互補(bǔ),因此4是胞嘧啶脫氧核苷酸;果蠅細(xì)胞中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體;圖乙是翻譯過程,翻譯的模板是mRNA,故圖乙中的模板是甲中的c鏈,mRNA(圖中c鏈)在細(xì)胞核中合成,然后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中的核糖體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者選取西葫蘆幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),圖甲為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程的示意圖;圖乙為該幼苗的光合作用速率、呼吸作用速率隨溫度變化的曲線圖。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題:
(1)圖甲中能產(chǎn)生[H]的過程有____________(填序號(hào)),過程②進(jìn)行的場所是____________。
(2)圖乙中A點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中O2移動(dòng)途徑是_______________________。此時(shí)圖甲中的_________(填序號(hào))過程正在進(jìn)行。
(3)圖乙中,____________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如下圖所示。
(1) 柚皮易焦煳,宜采用________法提取柚皮精油,新鮮的柚皮干燥去水并用________浸泡處理,該過程得到的糊狀液體可通過________除去其中的固體雜質(zhì)。
(2) 培養(yǎng)基中的尿素和牛肉膏可為乳酸菌A生長提供________。電泳法純化乳酸菌素時(shí),若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì),則其相對(duì)分子質(zhì)量越大,電泳速度________。
(3) 做抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?赏ㄟ^測定透明圈的________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
(4) 柚皮油也可以用萃取法來提取,原因是__________________,分析上圖,提高萃取效果的方法是__________________、__________________。
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【題目】下圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖,根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)
(1)圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是___________。
(2)圖中0-1過程主要完成_________。1-2表示____(時(shí)期),8處發(fā)生的生理過程叫__________。
(3)細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和______。
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則在4-6時(shí)期有______條染色體,____條染色單體,_________個(gè)DNA分子。
(5)基因突變發(fā)生在__________和__________區(qū)間代表的時(shí)期,發(fā)生基因自由組合(不考慮交叉互換)的區(qū)間是______________。
(6)以該生物體細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體為例,在上圖左側(cè)的方框中畫出該生物細(xì)胞處于6-7時(shí)期的細(xì)胞分裂示意圖_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:
(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是________,對(duì)芽生長的效應(yīng)是________。
(2)某生物興趣小組參照上圖展開萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少的探索實(shí)驗(yàn),按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度(單位:mol/L)。為了進(jìn)一步準(zhǔn)確地測定最適濃度,應(yīng)當(dāng)采取什么改進(jìn)措施?_______________________________________________。
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí),除了考慮最適濃度外,還應(yīng)考慮的因素有______________________(至少回答兩點(diǎn))。
(3)有人發(fā)現(xiàn)在植物根的向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外,在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由________的結(jié)果。
(4)在植物的生長發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下,結(jié)果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的推論是______________________________。植物的向光性對(duì)植物葉片生長的意義是______________________。
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【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長素對(duì)頂芽和根部生長的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是
A. 根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c~d)mol/L
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
D. 圖乙中①曲線,生長素濃度髙于a表現(xiàn)為抑制生長
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【題目】下圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題:
(1)A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中,常采用_________方法來獲取單倍體幼苗,從細(xì)胞的角度分析,其原理是____________。E方法最不易獲得所需品種的原因是________________。
(2)如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體,則最簡便的育種方法是___________(用圖中字母表示)。
(3)若親本的基因型有以下四種類型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是____________。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出_______種純合植物,該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(4)科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。圖丙中A為一摩爾每升的葡萄糖溶液,B為一摩爾每升的乳糖溶液,半透膜上有圖甲中的蛋白質(zhì)①。相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖甲中乳酸和葡萄糖跨膜運(yùn)輸均與氧氣濃度有關(guān)
B. 圖甲中葡萄糖的運(yùn)輸可以用圖乙中的M表示
C. 葡萄糖和乳糖的運(yùn)輸與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)
D. 圖丙到液面不再變化時(shí),右側(cè)液面高于左側(cè)液面
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