Question

以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據圖分析回答．

（1）①過程發(fā)生的化學變化是

 

；將若干a和b等量混合后轉移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，再經過②和③，c的細胞類型有

 

；在采用化學法進行過程②時，一般是用

 

作為誘導劑．植物體細胞雜交與自然狀況下的生殖細胞雜交相比，前者的主要意義是

 

．
（2）某同學在植物細胞工程的實驗中，因污染導致失敗，為探究被污染的微生物中是否有分解纖維素的細菌，并試圖將它分離出來，在配制培養(yǎng)基時必須加入

 

、

 

；分離純化細菌的常用接種方法有

 

，

 

．

Answer 1

考點：植物體細胞雜交的過程

專題：

分析：植物體細胞雜交時必須用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞的細胞壁獲得原生質體，再應用化學法（聚乙二醇）或物理法誘導原生質體融合，在融合培養(yǎng)基中含有五種類型的細胞（包括兩種沒有發(fā)生融合的細胞、兩種自身融合的細胞和二者融合的細胞），植物體細胞雜交技術打破了生殖隔離，克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙；
剛果紅和纖維素可以形成紅色的復合物，如果被細菌分解，則失去紅色，形成透明圈；在微生物培養(yǎng)過程中分離純化細菌的常用接種方法為平板劃線法和稀釋涂布平板法．

解答： 解：（1）①過程為去除植物細胞壁的過程，此過程需要使用纖維素酶和果膠酶促使纖維素和果膠發(fā)生水解反應，再應用化學法（聚乙二醇）或物理法誘導原生質體融合，在融合培養(yǎng)基中含有五種類型的細胞（包括沒有發(fā)生融合的a和b細胞、自身融合的a-a及b-b細胞，以及二者融合的a-b細胞），結合題干信息可知c的細胞類型有AABB、AAAA、BBBB、AA、BB五種，不同種生物之間具有生殖隔離，植物體細胞雜交技術打破了生殖隔離，克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）如果被污染的微生物中含有分解纖維素的細菌，那么就可在培養(yǎng)基中加入剛果紅和纖維素，剛果紅和纖維素可以形成紅色的復合物，如果該復合物被細菌分解，則失去紅色，形成透明圈，否則紅色不會消失；在微生物培養(yǎng)過程中分離純化細菌的常用接種方法為平板劃線法和稀釋涂布平板法．    
故答案為：
（1）纖維素和果膠發(fā)生水解（或者纖維素分解為葡萄糖，果膠分解為半乳糖醛酸）
AABB、AAAA、BBBB、AA、BB
聚乙二醇（PEG）
克服了不同生物遠緣雜交的障礙（或擴大了可用于雜交的親本基因組合的范圍）
（2）剛果紅    纖維素    平板劃線法     稀釋涂布平板法

點評：本題對植物體細胞雜交的方法、意義等有關知識點進行了全面考查，融合細胞的種類為此題的易錯知識點，同時要求學生具有一定的微生物培養(yǎng)方面的知識．