細胞膜的流動性是動植物細胞完成多種生理功能的結構基礎,下列哪項與它關系最。ā 。
A、肌細胞排出二氧化碳
B、白細胞吞噬細菌
C、變形蟲的變形運動
D、植物細胞質壁分離
考點:細胞膜的結構特點
專題:
分析:1.結構特點:具有一定的流動性.
(1)原因:膜結構中的蛋白質分子和脂質分子是可以運動的.
(2)表現(xiàn):變形蟲的變形運動、細胞融合、胞吞、胞吐及載體對相應物質的轉運等.
(3)影響因素:主要受溫度影響,適當溫度范圍內,隨外界溫度升高,膜的流動性增強,但溫度超過一定范圍,則導致膜的破壞.
2.功能特性:具有選擇透過性.
(1)表現(xiàn):植物根對礦質元素的選擇性吸收,神經(jīng)細胞對K+的吸收和對Na+的排出,腎小管的重吸收和分泌,小腸的吸收等.
(2)原因:遺傳性決定載體種類、數(shù)量決定選擇性.
解答: 解:A、二氧化碳排出肌細胞是自由擴散,與膜的流動性無關,故A正確;
B、白細胞吞噬細菌過程屬于胞吞,體現(xiàn)細胞膜的流動性,故B錯誤;
C、變形蟲的變形運動,體現(xiàn)細胞膜的流動性,故C錯誤;
D、植物細胞質壁分離與復原的內因是細胞壁的伸縮性小于原生質層,說明膜具有一定的流動性,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞膜的結構特點以及實例的相關知識,鍛煉了學生分析問題、解決問題的能力.常出現(xiàn)的流動性的實例:1.草履蟲取食過程中食物泡的形成以及胞肛廢渣的排出.2.變形蟲蒱食和運動時偽足的形成.3.白細胞吞噬細菌.4.胞飲和分泌.5.受精時細胞的融合過程.6.動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程.7.細胞雜交時的細胞融合.8.精子細胞形成精子的變形.9.酵母菌的出芽生殖中長出芽體.10.人--鼠細胞的雜交試驗11.變形蟲的切割試驗.12.質壁分離和復原.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設一個能維持相對穩(wěn)定的封閉水缸中,有一條魚、一株水生植物和一只蝸牛.如果把魚去掉,下列情況最先發(fā)生的是( 。
A、光合作用加快
B、水的酸性增加
C、植物會死掉
D、水中氧氣濃度增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關與質壁分離與復原實驗的內容敘述不正確的是( 。
①實驗材料必須是活的成熟的植物細胞
②細胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細胞質壁分離和復原的程度
③外界溶液的濃度無特殊要求,任何濃度均可以
④外界溶液必須對細胞無毒害
⑤當細胞失水,發(fā)生質壁分離后,細胞膜與細胞壁之間的間隙充滿了清水.
⑥當發(fā)生質壁分離的復原后,可觀察到細胞的體積有明顯的變大.
A、①③④⑤B、③④⑤
C、②⑤⑥D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器說法不正確的是(  )
A、高爾基體在植物細胞中的作用是與細胞膜的形成有關,在動物細胞中的作用是與細胞分泌物的形成有關
B、肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸
C、細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應
D、溶酶體內的水解酶少量泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷,可能的原因是這些水解酶在pH較高的細胞質基質中活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,完成相關問題:
(1)與高等動物細胞相比,該細胞特有的細胞結構是[3]
 
、[5]
 
等.
(2)與能量轉換有關的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)合成蛋白質的場所是[
 
]
 
,這類結構在細胞內的位置有的附著在[
 
]
 
上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為某植物細胞的橫切示意圖,圖乙是圖甲中某結構的放大圖.據(jù)此判斷下列說法正確的是( 。
(1)除細胞壁外,圖中所示結構都含有磷脂
(2)與藍藻相同,⑤是該細胞有氧呼吸的主要場所
(3)①的液體內含有色素分子等物質.
(4)與細胞膜不同,⑦上因為有孔道而沒有流動性
(5)在蛋白質合成旺盛的細胞內,⑨的體積較大.
A、(1)
B、(1)(2)(4)
C、(2)(5)
D、(3)(5)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是( 。
A、構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子可以運動
B、核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體等能共同參與完成分泌蛋白的合成和分泌過程
C、液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質,主要對植物細胞內的滲透壓起調節(jié)作用
D、能將無機物轉化成有機物的細胞一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為小腸上皮細胞轉運葡萄糖過程示意圖.下列有關敘述正確的是( 。
A、葡萄糖進出小腸上皮細胞均為易化擴散
B、葡萄糖進出小腸上皮細胞的過程均消耗ATP
C、抑制細胞呼吸影響K+通過Na+-K+泵的轉運
D、能同時轉運葡萄糖和Na+的載體蛋白不具特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖1和圖2分別是去頂芽對擬南芥主根生長和赤霉素水平影響的實驗結果,相關分析,錯誤的是( 。
A、去頂芽的擬南芥不能合成生長素
B、外源生長素能替代頂芽促進主根生長
C、擬南芥的頂端能合成赤霉素
D、生長素顯著影響赤霉素的生物合成

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