基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段,下列有關敘述中不正確的是( 。
A、基因治療可使人類遺傳病得到根治
B、基因治療是一種利用基因工程產品治療人類疾病的方法
C、把正;驅氩∪梭w內屬于基因治療的一種方法
D、基因治療的靶細胞可以是體細胞和生殖細胞
考點:人類遺傳病的監(jiān)測和預防
專題:
分析:人類遺傳病是由于遺傳物質改變而引起的疾病,只有同基因治療才能得到根治.基因治療是指把正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中,使該基因的表達產物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,分為體內基因治療和體外基因治療.
解答: 解:A、人類遺傳病是由于遺傳物質改變而引起的疾病,通過基因治療可使人類遺傳病得到根治,A正確;
B、基因治療是指把正;驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中,使該基因的表達產物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,而不是利用基因工程產品治療人類疾病,B錯誤;
C、基因治療分為體內基因治療和體外基因治療,把正;驅氩∪梭w內屬于體內基因治療,C正確;
D、基因治療的靶細胞可以是體細胞,也可以是生殖細胞,D正確.
故選:B.
點評:本題考查人類遺傳病的檢測和預防、基因治療,重點考查基因治療的概念、類型和靶細胞,只要考生識記相關知識點即可,屬于考綱識記層次的考查,此類試題,需要考生在平時的學習過程中注意構建知識網(wǎng)絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

活細胞分離出來的線粒體放在清水中,不久線粒體就會破裂.破裂情況是( 。
A、外膜先破裂
B、內膜先破裂
C、外膜和內膜同時破裂
D、外膜與內膜破裂的先后順序不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

單克隆抗體產生于(  )
A、脾臟中產生單一抗體的漿細胞
B、促融劑作用下形成的雜交瘤細胞
C、B淋巴細胞突變形成的瘤細胞
D、單個雜交瘤細胞增殖產生的細胞群

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關實例的分析中不正確的是( 。
選項 實例 分析
A 沼氣工程建設 物質循環(huán)再生原理
B 我國西北地區(qū)大量種植楊樹導致許多地方的楊樹長成半死不活的“小老頭”狀 物種多樣性原理
C 無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 協(xié)調與平衡原理
D 前面造林,后面砍樹 整體性原理
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述,錯誤的是( 。
①葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源
②C、H、O、N、P均是核苷酸、核酸、脂肪、脂肪酸和氨基酸共有的化學元素
③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體、DNA、RNA
④有葉綠體的生物都是自養(yǎng)型,有線粒體的生物都是異養(yǎng)型
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性核酸內切酶都是具有特異性識別作用的物質
⑥磷脂是構成生物膜的重要物質.
A、③⑤⑥B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”,它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動.如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關曲線,此曲線說明( 。
A、“光斑”照射前,光合作用無法進行
B、“光斑”照射開始后,光反應先增加,然后保持不變
C、“光斑”照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應對光反應有限制作用
D、CO2曲線AB段的變化說明暗反應的進行與光照無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險.有關說法錯誤的是(  )
A、多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加
B、染色體異常遺傳病發(fā)病風險在出生后明顯低于胎兒期,這是因為大多數(shù)染色體異常遺傳病是致死的,患病胎兒在出生前就死亡了
C、在調查人群中遺傳病的發(fā)病率時,常選取圖中的多基因遺傳病進行調查
D、在調查人群中遺傳病的發(fā)病率時,需要保證隨機取樣而且調查的群體足夠大

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科目:高中生物 來源: 題型:

不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是( 。
A、由一個細胞分裂為二個子細胞
B、高爾基體產生的囊泡與細胞膜融合
C、萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質壁分離
D、細胞膜糖蛋白的識別過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關系.對下列圖示解釋正確的是( 。
A、圖甲L點時,葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質方向移動
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量
C、影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是溫度
D、為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內的O2濃度應調節(jié)到圖乙中N點對應的濃度

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同步練習冊答案