在有氧呼吸過程中，進入細胞中的氧將（　�。�
①與[H]結(jié)合生成水  ②與碳結(jié)合生成二氧化碳  ③在線粒體中被消耗  ④在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗．
A、①③B、①④C、②③D、②④
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：本題是對有氧呼吸過程、場所的考查，梳理有氧呼吸的具體過程，歸納不同階段的反應物、產(chǎn)物和場所，然后結(jié)合題干信息進行解答．
解答： 解：①有氧呼吸過程中氧氣參與第三階段的反應，與還原氫結(jié)合形成水，①正確；
②二氧化碳形成于有氧呼吸的第二階段，不需要氧氣參與，②錯誤；
③有氧呼吸的第三階段的場所是線粒體，③正確；
④細胞質(zhì)基質(zhì)進行有氧呼吸的第一階段，不需要氧氣的參與，④錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是有氧呼吸的不同階段的反應物、產(chǎn)物和場所，對于有氧呼吸過程的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A、線粒體是需氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行厭氧呼吸
B、有葉綠體的細胞可以通過光合作用合成ATP，不需要細胞呼吸提供能量
C、將葡萄糖加入經(jīng)研磨處理的酵母菌液中，釋放的能量比加入未處理的酵母菌液少
D、細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)下列反應屬于氧化分解反應的是（　�。�
A、葡萄糖→二氧化碳+水
B、麥芽糖→葡萄糖
C、脂肪→甘油+脂肪酸
D、氨基酸→蛋白質(zhì)+水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力的條件下呈“S”型增長，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應用的敘述中正確的是（　　）
A、當種群數(shù)量到達e點后，增長速率為0
B、種群增長過程中d點開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C、防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點獲量最多；漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在
k
2
時，即c點

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP脫去3個磷酸基團后是堿基腺嘌呤
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
D、脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖2為某植物在夏季晴朗一天，測定綠色植物對C02的吸收速率并繪制成的相應曲線．據(jù)圖回答：

（1）圖l中的物質(zhì)甲是
 
，該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進行的場所是
 
．
（2）圖2中A點進行的生理過程是
 
，C點對應圖1中O2的擴散途徑有
 
 （以字母表示）．影響F～G段光合速率主要環(huán)境因素是
 
．
（3）圖1中的葉綠體產(chǎn)生一分子O2被同一細胞利用需至少穿過
 
層磷脂雙分子層．
（4）小麥處于灌漿期間若遇連陰天氣，則圖2中曲線B～G段與橫坐標圍成的面積將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有氧呼吸過程圖解，請據(jù)圖回答：
（1）依次寫出l、2、3所代表的物質(zhì)名稱：
 
、
 
、
 
．
（2）比較4、5、6所代表的能量，釋放能量最多的是
 
．
（3）有氧呼吸第一階段的場所是_
 
；第二階段的場所是
 
；第三階段的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、動物精原細胞在進行減數(shù)分裂過程中形成了四個四分體，則減數(shù)分裂第二次分裂后期的次級精母細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為16、0、16
B、某細胞在減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個四分體
C、某細胞有絲分裂后期有36個著絲粒，該細胞在減數(shù)第二次分裂的后期也有36個著絲粒
D、一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是AaXb、Y、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)運輸方式的敘述，錯誤的是（　�。�
A、參與自由擴散的膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是磷脂
B、主動運輸只能由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸
C、胞吞作用也需要膜蛋白的參與
D、利用胞吐作用運輸?shù)奈镔|(zhì)并非都是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

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