19．下列有關植物體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素的跨膜運輸方式為主動運輸
B．植物的生長發(fā)育也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．乙烯利是一種人工合成的植物激素，能催熟鳳梨
D．噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高，能證明赤霉素促進細胞分裂

分析 （1）赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用；
（2）生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果；
（3）乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯；
（4）各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)；
（5）植物激素的概念：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物．

解答 解：A、生長素的運輸方向是極性運輸，運輸方式是主動運輸，A正確；
B、植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，B錯誤；
C、乙烯利與乙烯均能促進果實成熟，乙烯利是通過人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物激素，C錯誤；
D、噴灑適宜濃度的赤霉素能使健康水稻幼苗明顯增高，只能證明適宜濃度的赤霉素能促進植物增高，但不能證明其能促進細胞伸長，D錯誤．  
故選：A．

點評 本題的知識點是乙烯、赤霉素的生理作用，生長素的運輸及作用特點，主要考查學生對易混知識點的記憶和運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

各種育種方法或技術都有其優(yōu)劣之處，下列相關敘述不正確的是（ ）

A、傳統(tǒng)的育種方法周期長，可選擇的范圍有限

B、通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性

C、單倍體育種可以在很短的時間內(nèi)得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種

D、基因工程可以實現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移，人們可以定向選育新品種

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度高于膜外

B．圖2測量裝置所測電壓為0mV

C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計的指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，仍能測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．光合作用和有氧呼吸過程中都產(chǎn)生[H]，其作用分別是（　�。�
A．都是還原CO2B．都是還原O2
C．前者還原O2，后者還原C3D．前者還原C3，后者還原O2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是三種不同植物形成普通小麥的過程示意圖；圖乙是某實驗小組利用普通小麥中的高稈抗病（TTRR）和矮稈易感�。╰trr）兩個品種（兩對性狀獨立遺傳），通過三種不同途徑培育矮桿抗病小麥品種的過程圖解．

（1）圖甲中雜種一、雜種二具有的染色體組數(shù)分別是2、3個，經(jīng)過①、②過程后形成二粒小麥和普通小麥的過程與圖乙中Y組有相似之處，其育種原理都是染色體變異，①、②過程常用的方法是：低溫誘導或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，其作用機理是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．
（2）依據(jù)普通小麥的形成原理，我國育種專家以普通小麥和二倍體小黑麥（以C表示它的一個染色體組）為育種材料人工創(chuàng)造出了一種新型的小黑麥，請你利用遺傳圖示說明一下其大致培育過程．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請回答基因工程、胚胎工程方面的問題?
（1）應用胚胎工程技術可以培育出“試管牛”．試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程．
（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞?采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞常使用的激素是促性腺激素
（3）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則構(gòu)建基因表達載體時必須將目的基因與乳腺蛋白基因啟動子結(jié)合．將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是顯微注射技術．為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛該基因表達載體應導入的受體細胞是受精卵（受精卵、乳腺細胞）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖．已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因．判斷下列說法正確的是（　�。�
A．將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B．將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌
C．將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌和導入了重組質(zhì)粒的細菌
D．目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1為人體部分細胞的生命歷程示意圖，圖1中①～⑩為不同的細胞，a～f表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中c表示的生理過程是有絲分裂，發(fā)生e過程的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變．
（2）圖中a～f表示的生理過程中，遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變的過程有e．
（3）人體內(nèi)存在基因A（呼吸酶基因）、B（胰島素基因）、C（血紅蛋白基因），這三種基因中在上圖的①②③④⑤⑥⑦細胞中都存在的基因是ABC （填字母），都要表達的基因（基因都處于活動狀態(tài)）是A（填字母）．
（4）研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍．如圖2是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：
圖中A代表細胞膜上的載體蛋白．葡萄糖進入癌細胞后，在代謝過程中可合成非必需氨基酸，也可通過形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸作為DNA復制的原料．若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程①④（填編號）不宜選為作用位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關細菌質(zhì)粒的敘述，正確的是（　　）
A．質(zhì)粒是存在于細菌細胞中的一種顆粒狀的細胞器
B．質(zhì)粒只有在侵入宿主細胞后在宿主細胞內(nèi)復制
C．質(zhì)粒是細菌細胞中能自主復制的小型環(huán)狀DNA分子
D．細菌質(zhì)粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行

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