A、血漿中尿素含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致尿毒癥 | ||||
B、體溫調(diào)節(jié)受到下丘腦控制 | ||||
C、血漿的pH之所以保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的HCO
| ||||
D、劇烈運(yùn)動(dòng)積累了乳酸和碳酸,肌肉感到酸脹,這些物質(zhì)能全部隨尿排出而使癥狀消失 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在細(xì)胞有絲分裂末期,核膜解體核仁消失 |
B、在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組 |
C、正常情況下,次級(jí)卵母細(xì)胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體 |
D、處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化可使細(xì)胞內(nèi)合成特異性蛋白質(zhì) |
B、細(xì)胞分化使細(xì)胞的全能性逐漸增加 |
C、細(xì)胞分化是細(xì)胞固有基因的正常表達(dá)過(guò)程 |
D、細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)和功能向?qū)R恍誀顟B(tài)轉(zhuǎn)變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象 |
B、觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片 |
C、用同位素標(biāo)記后跟蹤分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程 |
D、用甲基綠和吡啰紅染色后觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基 |
B、多糖都是細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) |
C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),同時(shí)也是細(xì)胞膜的組成成分 |
D、細(xì)胞間的信息交流不一定都與糖蛋白有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)作用一定不相同 |
B、根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn) |
C、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
D、生長(zhǎng)素是由專門的內(nèi)分泌器官分泌的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用吡羅紅處理RNA |
B、用碘液處理淀粉溶液 |
C、在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 |
D、在葡萄糖溶液中加入斐林試劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度 |
B、乙圖中,害蟲(chóng)種群的抗藥性個(gè)體所占百分比A點(diǎn)大于B點(diǎn) |
C、丙圖曲線表示腸麥芽糖酶對(duì)淀粉水解成麥芽糖時(shí)的催化特性 |
D、丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應(yīng)調(diào)整到A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com