7．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，屬于非特異性免疫
C．機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2
D．對(duì)于這些人而言，至少是第二次接觸青霉素

分析 免疫失調(diào)引起的疾病包括過敏反應(yīng)、自身免疫病和免疫缺陷癥，其中過敏反應(yīng)和自身免疫病都是自身免疫能力太強(qiáng)引起的，而免疫缺陷癥是自身免疫能力不足引起的．過敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷或功能紊亂，如接觸青霉素引起過敏反應(yīng)．

解答 解：A、過敏反應(yīng)是機(jī)體免疫系統(tǒng)過于敏感所致，A錯(cuò)誤；
B、青霉素注射后出現(xiàn)胸悶等過敏反應(yīng)，且在下次注射青霉素后仍會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)癥狀說明青霉素引起的免疫反應(yīng)具有特異性和記憶性，B錯(cuò)誤；
C、漿細(xì)胞只能分泌抗體，不能產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子是T細(xì)胞分泌的，C錯(cuò)誤；
D、已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素引起過敏反應(yīng)，因此對(duì)于這些人而言，至少是第二次接觸青霉素，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題以常見的青霉素過敏為背景，綜合考查人體免疫相關(guān)知識(shí)，涉及過敏反應(yīng)的原因、特點(diǎn)、淋巴因子、過敏反應(yīng)與自身免疫病的區(qū)別等內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），據(jù)圖回答：

（1）人類白化病致病基因在常染色體上，是隱性（顯或隱）基因，其遺傳方式遵循基因的分離定律定律．
（2）Ⅱ3的基因型是Aa，Ⅲ8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）若Ⅲ8和一個(gè)白化病基因攜帶者結(jié)婚，則生了一個(gè)患病孩子，則再生一個(gè)孩子為正常的幾率為$\frac{3}{4}$．
（4）圖中Ⅲ9、Ⅲ10、Ⅲ11都表現(xiàn)正常，他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是AA．

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

C．酶在細(xì)胞外或生物體外也能發(fā)揮催化作用

D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．Na＋進(jìn)入液泡與葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式相同

B．Na＋進(jìn)入液泡的過程受土壤板結(jié)程度的影響

C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力

D．該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)原生質(zhì)體的下列敘述中，正確的是（　�。�
①組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸；
②原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)；
③被脫掉細(xì)胞壁的植物裸露細(xì)胞是原生質(zhì)體；
④原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程．
A．①②B．①③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)在有一個(gè)嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長(zhǎng)發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病，關(guān)于這個(gè)實(shí)例說法正確的是（　　）
A．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有的疾病
B．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長(zhǎng)期給他使用免疫抑制藥物
D．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中，屬于同源染色體的一組是（　�。�
A．①②B．③④C．④⑤D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，正確的是（　�。�
A．制作果酒時(shí)瓶口需密閉，而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡
B．溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大，而對(duì)醋酸菌的發(fā)酵影響不大
C．在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是酵母菌在液面大量繁殖形成的
D．制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．利用酵母菌發(fā)酵制作果酒的流程，表示正確的是（　�。�
A．挑選葡萄→榨汁→沖洗→酒精發(fā)酵→果酒
B．挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒
C．挑選葡萄→沖洗→榨汁→醋酸發(fā)酵→果酒
D．挑選葡萄→榨汁→沖洗→酒精發(fā)酵→果醋

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