細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)是無論正交或反交，F(xiàn)1總表現(xiàn)為母本性狀，以下的解釋中正確的是（　�。�
A、受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞
B、受精卵是在母本內(nèi)發(fā)育的
C、細(xì)胞質(zhì)遺傳是一種無性生殖
D、具有細(xì)胞質(zhì)遺傳特點(diǎn)的生物都是純合體
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)是無論正交或反交，F(xiàn)1總表現(xiàn)為母本性狀，因?yàn)樵谑芫阎屑?xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于母本．細(xì)胞質(zhì)遺傳是指染色體以外的遺傳因子，即細(xì)胞質(zhì)基因所控制的遺傳現(xiàn)象．細(xì)胞質(zhì)遺傳的主要特點(diǎn)：一是母系遺傳；二是后代的性狀不會(huì)出現(xiàn)一定的分離比，據(jù)此解答．
解答： 解：A、受精卵中的細(xì)胞核中的染色體一半來自母方一半來自父方，而細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于母方，即卵細(xì)胞，A正確；
B、細(xì)胞質(zhì)遺傳的主要特點(diǎn)：一是母系遺傳；二是后代的性狀不會(huì)出現(xiàn)一定的分離比，是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于母本，而與受精卵是否是母本內(nèi)發(fā)育的是無關(guān)的，B錯(cuò)誤；
C、無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．而細(xì)胞質(zhì)遺傳發(fā)生在有性生殖過程中，只是其結(jié)果更接近于無性生殖，沒有性狀分離和自由組合的遺傳學(xué)現(xiàn)象，C錯(cuò)誤．
D、純合體指的是細(xì)胞核基因的純合，與細(xì)胞質(zhì)基因無關(guān)，所以具有細(xì)胞質(zhì)遺傳特點(diǎn)的生物不一定都是純合體或雜合體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題通過細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)來解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核生物，原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（　�。�
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
③T2噬菌體的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器
④有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)不包括（　　）
A、異花傳粉，在自然狀態(tài)下都是純種
B、具有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀
C、結(jié)種子多，便于對(duì)子代的統(tǒng)計(jì)分析
D、容易成活，便于種植和培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、癌細(xì)胞不能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
B、癌細(xì)胞能夠無限增殖
C、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
D、癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列各項(xiàng)中，關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的正確說法是（　�。�
A、在生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑會(huì)降低農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)
B、在蔬菜或水果上殘留的一些植物生長調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體的健康
C、用高濃度的赤霉素溶液處理蘆葦、芹菜，可以提高產(chǎn)量和纖維品質(zhì)
D、在施用植物生長調(diào)節(jié)劑時(shí)，只要考慮藥物毒性和價(jià)格就可以了

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科目：高中生物 來源： 題型：

培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈（D）抗銹�。═）×純種的矮稈（d）易染銹�。╰）
(1)
F1
(2)
雄配子
(3)
幼苗
(4)
選出符合要求的品種．下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
A、過程（1）（2）（3）屬于雜交育種
B、過程（2）需經(jīng)過減數(shù)分裂
C、過程（3）必須經(jīng)過受精作用
D、過程（4）必須使用生長素處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用三組完全相同的燕麥胚芽鞘做過如下試驗(yàn)：
（1）把不含生長素的兩小塊瓊脂放在胚芽鞘下端（如圖Ⅰ）
（2）把含生長素的瓊脂小塊放在切去胚芽鞘尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學(xué)下端（如圖Ⅱ）
（3）把切去胚芽鞘尖端的燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，再放置如圖Ⅱ中的瓊脂塊，做成如圖Ⅲ的試驗(yàn)．三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射．經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是（　�。�
A、①含生長素比②多，③含生長素比④多
B、①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多
C、③④中生長素含量之和比⑤⑥中的要多
D、⑤⑥小塊中含生長素之和比②中多

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂中每個(gè)四分體具有（　�。�
A、4個(gè)著絲點(diǎn)
B、4條姐妹染色單體
C、2個(gè)DNA分子
D、2對(duì)染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（在[]內(nèi)填寫圖中所指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字，橫線上寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）
（1）該圖是
 
_細(xì)胞，理由是含有
 
、
 
等細(xì)胞器．
（2）對(duì)該細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
 
]
 
，其主要化學(xué)成分是
 
和果膠．
（3）細(xì)胞是一個(gè)系統(tǒng)，它的邊界是[
 
]
 
．
（4）脫氧核糖核酸存在于[
 
]
 
、[
 
]
 
_
和細(xì)胞核中．
（5）西瓜汁中的色素來自于[
 
]
 
．

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