噬菌體侵染細菌后形成的子代噬菌體,合成DNA分子的原料來自于( 。
A、親代噬菌體的DNA
B、子代噬菌體的DNA
C、噬菌體的化學(xué)成分
D、細菌內(nèi)的化學(xué)成分
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)和DNA(C、H、O、N、P);
噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:噬菌體在侵染細菌時,只有DNA進入細菌,并作為模板指導(dǎo)子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料、能量等均有細菌提供,因此,噬菌體合成DNA分子的原料來自于細菌.
故選:D.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌的實驗,意在考查考生的識記能力;能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)進出細胞的說法正確的是( 。
A、細胞膜和液泡膜都具有控制物質(zhì)進出的功能
B、胞吞和胞吐都要需要能量和載體蛋白
C、小分子物質(zhì)都能自由通過細胞膜,大分子物質(zhì)則都不能
D、協(xié)助擴散和自由擴散都是順相對含量梯度進行的,都不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某真核細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的標(biāo)號代表各種細胞結(jié)構(gòu).有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、該細胞具有結(jié)構(gòu)4和14,可判斷為植物細胞
B、結(jié)構(gòu)5與細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C、結(jié)構(gòu)13是真核細胞特有的,原核細胞中沒有
D、結(jié)構(gòu)6是細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
B、下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞和滲透壓調(diào)節(jié)中樞
C、胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)的直接支配
D、飲水不足會引起垂體分泌抗利尿激素,作用于腎小管上皮細胞使尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗,結(jié)果如下表所示.
雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組
康貝爾鴨♀
×
金定鴨♂
康貝爾鴨♂×
金定鴨♀
第1組的
F1自交
第2組的
F1自交
第2組的F1♀×
康貝爾鴨♂
后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目)青色(枚)261787628294027301754
白色(枚)1095810509181648
下列相關(guān)敘述,不能得出的結(jié)論是( 。
A、根據(jù)第1、2、3、4組可以判斷,青色為顯性性狀
B、第3、4組的后代均表現(xiàn)出性狀分離現(xiàn)象,比例都接近3:1
C、第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)生白色蛋,說明雙親中的金定鴨群混有雜合子
D、運用統(tǒng)計學(xué)的方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活中常用的加酶洗衣粉在溫水中比在冷水和熱水中的洗滌效果更好.這一現(xiàn)象說明( 。
A、酶具有專一性
B、酶具有高效性
C、酶的催化作用需要適宜的溫度
D、酶的催化作用需要適宜的pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是( 。
A、脂肪細胞B、淋巴細胞
C、心肌細胞D、口腔上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是荷蘭植物學(xué)家溫特所做的燕麥實驗.C 圖是用含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),根據(jù)實驗結(jié)果繪制的.請據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)A、B兩組實驗?zāi)芊裾f明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)?
 
.為什么?
 

(2)本實驗?zāi)芊裾f明生長素只能促進尖端下面的一段生長?
 
.為什么?
 

(3)圖C說明了
 

(4)燕麥胚芽鞘對生長素的敏感程度
 
(選填“小于”“等于”“大于”)燕麥的莖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中不具有分裂能力的是( 。
A、受精卵B、癌細胞
C、根尖分生區(qū)細胞D、根毛細胞

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