荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽,造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液,長大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列敘述正確的是
A.題中所述全部生物構(gòu)成一個生物群落
B.荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者
C.平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)
D.平腹小蜂與荔枝椿象的種間關(guān)系是競爭
C
【解析】
試題分析:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落,所以題中所述全部生物不能構(gòu)成一個生物群落,A項錯誤;荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽,即直接以植物為食,屬于初級消費者,B項錯誤;平腹小蜂與荔枝椿象之間屬于寄生關(guān)系,當荔枝椿象數(shù)量增多時,平腹小蜂數(shù)量也會增多,而平腹小蜂數(shù)量的增加又會導(dǎo)致荔枝椿象數(shù)量減少,它們之間存在著反饋調(diào)節(jié),C項正確、D項錯誤。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)海帶是具有重要經(jīng)濟價值的海洋藻類,我國沿海各地都有大規(guī)模養(yǎng)殖?萍
人員對影響海帶光合作用的環(huán)境因素進行了探究,獲得如下結(jié)果(P/R值:一定條件下光合作
用與呼吸作用速率的比值)。據(jù)圖回答:
(1)據(jù)甲圖,海帶的光合速率與____等環(huán)境因素有關(guān),圖示在光照強度低于100umoL/(m2·s)的情況下,光合作用速率隨_______的增加而增大,這種情況下,可以認為此時光合速率主要受光合作用過程中______階段的限制。光強度超過100umoL/(m2·s)后,溫度為25oC時海帶的凈光合速率顯著高于另兩種溫度條件,溫度主要影響光合作用的__________階段。
(2)從甲圖可見,光照超過某一強度時,光合作用的速率不再增加,這種變化的主要原因是______________。
(3)25℃時凈光合速率增加,但P/R值卻下降,其原因是_____________。
(4)上述凈光合作用速率測定都是在實驗室中通過人工控制變量的條件下進行的,所獲得的數(shù)據(jù)與海帶在海洋環(huán)境的相應(yīng)真實數(shù)據(jù)有一定誤差,任意寫出一種可導(dǎo)致誤差產(chǎn)生的原因__________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省東莞市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.異地保護是對生物多樣性最有效的保護
C.“沉香”可以做藥材體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
D.圍湖造田是增加生物多樣性的重要手段
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果,請指出下列選項中正確的是
親本 | 子代 |
灰雌性×黃雄性 | 全是灰色 |
黃雌性×灰雄性 | 所有雄性為黃色,所有雌性為灰色 |
A.灰色基因是常染色體顯性基因
B.黃色基因是常染色體顯性基因
C.灰色基因是伴X的顯性基因
D.黃色基因是伴X的顯性基因
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
某果蠅種群中,灰身和黑身這對相對性狀由一對等位基因控制,能確定這對性狀的顯隱性關(guān)系的雜交實驗是
A.灰身果蠅×黑身果蠅→F1有灰身和黑身果蠅
B.灰身果蠅×灰身果蠅→F1有黑身果蠅
C.黑身果蠅×黑身果蠅→F1全為黑身果蠅
D.灰身果蠅×灰身果蠅→F1全為灰身果蠅
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的一個卵細胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.圖甲中的同源染色體上最多只有三對等位基因
B.圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合
C.果蠅的一個四分體含有兩個雙鏈DNA分子
D.該卵原細胞形成的極體可能含有的基因是DEA、dea、Dea
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于純合子與雜合子的敘述正確的是
A.純合子自交,后代不發(fā)生性狀分離
B.雜合子雜交,后代不發(fā)生性狀分離
C.純合子自交,后代發(fā)生性狀分離
D.雜合子自交,后代不發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學對影響植物光合作用的因素進行了研究,獲得下圖所示的實驗結(jié)果。下列對此實驗的分析中,正確的是
A.該實驗表明,溫度、光照強度和CO2濃度 都會影響光合作用的速率
B.當光照強度大于7時,該植物在15℃和25℃的環(huán)境中積累有機物的速率相同
C.在35℃以后,繼續(xù)升高溫度,該植物的呼吸速率繼續(xù)增強
D.該植物適宜在較高溫度、較強光照的環(huán)境中生長
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞中的水分子的敘述中,錯誤的是
A.都是以游離的形式存在
B.是構(gòu)成細胞的重要化合物
C.是細胞代謝活動的介質(zhì)
D.參與細胞內(nèi)的許多化學反應(yīng)
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