Question

如圖所示是三組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖．

（1）生長(zhǎng)素等植物激素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要

 

作用的微量有機(jī)物．生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有

 

，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（一）結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)素最終來(lái)自

 

．
（3）如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（一）是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)，應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
是

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（二）中有明顯的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤為

 

．
（5）如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（三）是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（三）中的甲、乙兩圖畫圖補(bǔ)充完整．

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：分析題圖：圖示是三組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖．該實(shí)驗(yàn)的目的是研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)，但該實(shí)驗(yàn)缺失對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)該設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)排除瓊脂塊的作用．

解答： 解：（1）植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要的調(diào)節(jié)作用．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
（2）實(shí)驗(yàn)一切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)素最終來(lái)自胚芽鞘尖端．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則，而實(shí)驗(yàn)一缺失對(duì)照組，為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)，應(yīng)補(bǔ)充對(duì)照實(shí)驗(yàn)，排除瓊脂塊的作用，所以對(duì)照組設(shè)計(jì)為：將未接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右．
（4）實(shí)驗(yàn)二中胚芽鞘應(yīng)彎向瓊脂塊的對(duì)側(cè)生長(zhǎng)，即向左彎曲生長(zhǎng)．
（5）實(shí)驗(yàn)三的目的是研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻，可見(jiàn)單一變量是單側(cè)光，可以設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)：

故答案為：
（1）調(diào)節(jié)   兩重性
（2）胚芽鞘尖端
（3）將未接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右側(cè)
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果胚芽鞘應(yīng)該向左彎曲生長(zhǎng)
（5）甲圖：瓊脂兩小塊分開，各標(biāo)字母A、B   左（或右）側(cè)光照尖端

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，考查生長(zhǎng)素的生理作用及生長(zhǎng)素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布及運(yùn)輸情況；掌握生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性原理，明確實(shí)驗(yàn)的目的，能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則修善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．