11.我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因制備抗瘧疾藥物一青蒿素,榮獲2015年的諾貝爾獎(jiǎng).青蒿素的主要作用是干擾
瘧原蟲(chóng)表膜一線(xiàn)粒體的功能,阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致形成自噬泡,并不斷排出蟲(chóng)體外,使
瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡.下列敘述正確的是( 。
A.瘧原蟲(chóng)是一種不具有細(xì)胞核和各種復(fù)雜細(xì)胞器的單細(xì)胞生物
B.瘧原蟲(chóng)侵入宿主的紅細(xì)胞后,內(nèi)環(huán)境中的抗體對(duì)其不起作用
C.青蒿紊干擾瘧原蟲(chóng)的膜系統(tǒng),將導(dǎo)致該蟲(chóng)的ATP合成完全受阻
D.人體未成熟紅細(xì)胞是制備純凈細(xì)胞膜的理想實(shí)驗(yàn)材料

分析 根據(jù)題意分析可知:瘧原蟲(chóng)對(duì)外界食物的獲取方式是首先形成食物泡,主要是胞吞,胞吞現(xiàn)象體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性,瘧原蟲(chóng)出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲(chóng)體外,使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡,由此可見(jiàn),細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存.

解答 解:A、從題干信息可知,瘧原蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)具有線(xiàn)粒體,而具有該細(xì)胞器的生物一定真核生物,而真核生物的細(xì)胞內(nèi)應(yīng)具有核膜和各種復(fù)雜的細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、抗體主要分布在血漿中,只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用,所以瘧原蟲(chóng)侵入宿主的紅細(xì)胞后,內(nèi)環(huán)境中的抗體對(duì)其不起作用,B正確;
C、ATP并不是全部在生物膜上合成,C錯(cuò)誤;
D、作為制備純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是胞吞和胞吐的意義,細(xì)胞膜的流動(dòng)性,細(xì)胞質(zhì)的功能,免疫和植物組織培養(yǎng)技術(shù),主要考查學(xué)生分析題干資料獲取信息并利用相關(guān)信息解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

B.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤

C.圖示5個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

D.圖示細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變
D.人體局部組織活動(dòng)增強(qiáng)時(shí),組織液增加,淋巴增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于細(xì)胞和生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.一個(gè)大腸桿菌菌落屬于個(gè)體層次
B.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
C.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
D.單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)在水中磷脂分子排成雙層的原因是:磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部.
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散不需要能量而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無(wú)氧呼吸提供.
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面低于右側(cè)液面;如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于右側(cè)液面.(填高于、低于或等于)
(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲~戊表示物質(zhì),①~⑤表示過(guò)程.某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響,得到如圖2所示曲線(xiàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中①~⑤表示的過(guò)程,能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括②④⑤(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),物質(zhì)乙為丙酮酸,物質(zhì)丁為氧氣.銀杏缺乏氮元素時(shí),會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成ATP和NADPH,從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行.
(2)從圖2可知,與20℃相比,溫度為15℃時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是溫度低,酶活性低.
(3)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μmol•mol-1時(shí),28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是這種條件下,光合作用受CO2濃度的限制,而銀杏的呼吸作用比20℃和l5℃時(shí)強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖中曲線(xiàn)表示農(nóng)田中:Ⅰ晝夜溫度變化、Ⅱ光照強(qiáng)度、Ⅲ植物吸收CO2的變化,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.在Ⅲ曲線(xiàn)與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等
B.植物從b點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C.在從c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成終止
D.增大曲線(xiàn)Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強(qiáng)度,CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示兩種細(xì)胞輸入和輸出物質(zhì)的方式.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲表示胞吞,乙表示胞吐
B.甲需要消耗ATP,而乙不需要
C.抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與乙圖中的方式相同
D.甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下表為學(xué)生探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析,如要探究 pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)選擇表中的哪些試管( 。
試管內(nèi)容物條件
11mL10%雞蛋清溶液+1mL清水35℃-38℃水浴
21mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水;pH=5
31mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水。籶H=9
41mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶4℃水;pH=9
55mm×5mm毛邊紙+1mL胰蛋白酶35℃-38℃水;pH=9
65mm×5mm毛邊紙+1mL纖維素酶液35℃-38℃水。籶H=5
A.4 和 5B.2 和 3C.5 和 6D.1 和 2

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同步練習(xí)冊(cè)答案