植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水時(shí),水分子依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是(  )
A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
C、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁
D、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專(zhuān)題:
分析:植物細(xì)胞滲透吸水時(shí),水分子從細(xì)胞外進(jìn)入液泡內(nèi).依次要穿過(guò)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜.
解答: 解:A、植物細(xì)胞滲透吸水時(shí),水分子從細(xì)胞外進(jìn)入液泡內(nèi).依次要穿過(guò)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜,故A正確;
B、植物細(xì)胞最外面是細(xì)胞壁,故B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞滲透吸水時(shí),水分子從細(xì)胞外進(jìn)入液泡內(nèi),故C錯(cuò)誤;
D、由外到內(nèi),原生質(zhì)層是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜.植物細(xì)胞最外面一層是細(xì)胞壁,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):成熟的植物有大液泡.具有保持細(xì)胞形態(tài),調(diào)節(jié)滲透吸水的作用.當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度是,植物細(xì)胞吸水.水分子進(jìn)入液泡中成為細(xì)胞液的成分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)下面是某基因的部分堿基序列
…ATGCGGGAGGCGGATGTC…a鏈
…TACGCCCTCCGCCTACAG…b鏈
上面片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).
①該基因表達(dá)過(guò)程中,以
 
鏈作為模板合成mRNA,這個(gè)過(guò)程在
 
中完成,稱(chēng)為
 

②請(qǐng)寫(xiě)出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列
 

(2)人的耳垢有油性和干性?xún)煞N,是受單基因(A、a)控制的.有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
組合序號(hào) 雙親性狀
父    母
家庭數(shù)目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
油耳×油耳 195 90 80 10 15
油耳×干耳 80 25 30 15 10
干耳×油耳 60 26 24 6 4
干耳×干耳 335 0 0 160
175
合計(jì) 670 141 134 191 204
①控制該相對(duì)性狀中油耳的基因?yàn)?div id="cgs6mmw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性基因,位于
 
染色體上,判斷的依據(jù)是
 

②一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子,推測(cè)母親的基因型是
 
,這對(duì)夫婦生一個(gè)油耳女兒的概率是
 

③組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒(méi)有呈典型的孟德?tīng)柗蛛x比(3:1),其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列有關(guān)此圖敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
B、實(shí)施④過(guò)程通常用一定濃度的秋水仙素
C、實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D、實(shí)施①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種生理現(xiàn)象中,沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流的是(  )
A、精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
B、肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素
C、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用一新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期問(wèn)用生理鹽水浸潤(rùn)),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),②點(diǎn)位于兩電極之間的正中心,在①、②、③三點(diǎn)分別給予適宜的刺激,下列判斷不正確的是( 。
A、刺激①處,電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B、刺激②處,電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C、刺激③處,肌肉可以收縮
D、刺激③處,可證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上鳥(niǎo)的種類(lèi)和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、兩島上的鳥(niǎo)類(lèi)存在地理隔離,不同種的鳥(niǎo)類(lèi)之間存在著生殖隔離
B、甲島較乙島鳥(niǎo)種類(lèi)增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
C、兩島的鳥(niǎo)類(lèi)各形成一個(gè)種群基因庫(kù),且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大
D、兩島上鳥(niǎo)類(lèi)的種類(lèi)雖然不同,但最終兩島上鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量趨于相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中甲、乙兩種離子出入細(xì)胞的情況.圖中①-④表示甲、乙離子出入細(xì)胞時(shí)不同的轉(zhuǎn)運(yùn)方式.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、據(jù)圖分析,甲是Na+,乙是K+
B、神經(jīng)細(xì)胞膜在形成靜息電位時(shí)對(duì)甲的通透性小,對(duì)乙的通透性大,從而出現(xiàn)極化狀態(tài)
C、受到刺激時(shí),由于①途徑的作用,膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)
D、甲、乙離子出入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、結(jié)構(gòu)②參與了④的形成
B、當(dāng)受到刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜內(nèi)流時(shí)需要能量
C、④通過(guò)突觸前膜的方式為胞吐
D、藥物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤與受體的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于DNA和血紅蛋白的提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、可用蒸餾水脹破細(xì)胞的方法從豬紅細(xì)胞中提取到DNA和蛋白質(zhì)
B、用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可除去部分雜質(zhì)
C、透析法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是蛋白質(zhì)不能通過(guò)半透膜
D、進(jìn)一步分離與純化血紅蛋白可用凝膠色譜法和電泳法等

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