【題目】圖示為氧氣從紅細(xì)胞中釋放,直至被組織細(xì)胞利用的過程,下列說法不正確的是 ( )
A.氧氣通過圖中各生物膜的方式均為擴(kuò)散
B.根據(jù)氧氣運(yùn)動方向,氧氣濃度最高處應(yīng)為⑥的內(nèi)部
C.整個過程至少要穿過 12 層磷脂分子層
D.氧氣從①到⑥的整個過程是不消耗生物體能量的
【答案】B
【解析】
如是為氧氣從紅細(xì)胞中出來,經(jīng)過血漿,穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞,再經(jīng)過組織液,穿過細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞中后進(jìn)入線粒體被需氧呼吸利用的過程。氧氣進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,不需要載體協(xié)助。
A、氧氣通過各生物膜的方式為自由擴(kuò)散,A正確;
B、根據(jù)氧氣運(yùn)動方向,氧氣濃度最低處應(yīng)為⑥的內(nèi)部,B錯誤;
C、整個過程需要穿過6層生物膜,即12層磷脂分子,C正確;
D、氧氣運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,不消耗生物體內(nèi)的能量,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是
A. 甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對照組
B. 對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲
C. 若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致
D. IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸
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【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌?/span> 位,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同部位,甲、乙、丙、丁從 左側(cè)給予光照,戊均勻光照,培養(yǎng)一段時間。
(1)胚芽鞘的生長情況是(填下列序號):甲____;乙____;丙____;丁_____;戊____。
①直立生長;②向右彎曲;③向左彎曲;④不生長也不彎曲
(2)要探究感受光刺激的部位,應(yīng)該是________與_______ 作對照。
(3)據(jù)此實驗推測,生長素的合成部位是 ________ ,而向光彎曲的部位是________,這 是通過丁與正常胚芽鞘的對比得出的結(jié)論。
(4)據(jù)此實驗推測,單側(cè)光對生長素的作用是__________________________________。
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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分?jǐn)?shù)據(jù)。有關(guān)敘述正確的是
A. 三個種群組成的食物鏈?zhǔn)洽瘛颉?/span>
B. 種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為6.95×107kJ
C. 不同營養(yǎng)級之間的能量流動以有機(jī)物為載體
D. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為10%
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【題目】多種多樣的植物在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮的功能各不相同,構(gòu)成不同的功能群。同一功能群中的植物則具有相似的結(jié)構(gòu)或功能。為研究生態(tài)系統(tǒng)的植物功能群對空心蓮子草入侵的影響,科研人員進(jìn)行了生態(tài)學(xué)實驗。
(1)空心蓮子草是外來物種,引入后由于在本地物種中缺乏_______的制約,因而得以迅速繁殖。空心蓮子草與本地植物之間為________關(guān)系,導(dǎo)致本地植物的生存受到影響,生物多樣性降低,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性下降,威脅生態(tài)安全。
(2)科研人員將一個圓形樣地劃分為A區(qū)、B區(qū)和C1~C5區(qū),除A區(qū)外,其余區(qū)域大小相同。各區(qū)種植情況如圖1所示,其中C3~C5區(qū)中植物功能群數(shù)目相同但物種數(shù)目分別為4、8、16種。第3、7和13天測定B、C區(qū)空心蓮子草入侵狀況,得到圖2所示結(jié)果。
①科研人員種植順序應(yīng)為______。
a.A區(qū)和C區(qū)同時種植
b.先種植A區(qū),一段時間后再種植C區(qū)
c.先種植C區(qū),一段時間后再種植A區(qū)
②據(jù)圖2分析,C區(qū)空心蓮子草入侵程度均低于B區(qū),說明_________________。
③分析C1~C5區(qū)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是__________________________。
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【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有( )
A.吞噬細(xì)胞、T 細(xì)胞、B 細(xì)胞、漿細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞、T 細(xì)胞、B 細(xì)胞、效應(yīng) T 細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞、效應(yīng) B 細(xì)胞、T 細(xì)胞、效應(yīng) T 細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞、T 細(xì)胞、效應(yīng) T 細(xì)胞、記憶細(xì)胞
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析正確的有
A.葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢
B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C.實驗2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D.實驗2-4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的
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【題目】 在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性;
②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異;
③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中;
④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
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【題目】如圖是赫爾希與蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的實驗步驟示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)本實驗所使用的T2噬菌體需要用35S和32P分別對____________進(jìn)行標(biāo)記,現(xiàn)有未被標(biāo)記的T2噬菌體和大腸桿菌,如何獲得被35S標(biāo)記的噬菌體?________________________。
(2)圖中“②”所進(jìn)行的操作是___________,進(jìn)行該操作的目的是____________。
(3)若使用被32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行實驗,則實驗結(jié)果是_______________________。
(4)大腸桿菌裂解后,釋放出的子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是如何得到的? ________。
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