如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分,下列有關(guān)該細(xì)胞敘述中,不正確的是( 。
A、此細(xì)胞一定是高等動物唾液腺細(xì)胞
B、在結(jié)構(gòu)1和3中一定有水生成
C、不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3
D、有堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是1、3、5
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③核糖體、④高爾基體、⑤是細(xì)胞核,由此確定該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,由于細(xì)胞中含有中心體,可能屬于動物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞.
解答: 解:A、圖中2是中心體,因此該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞,A錯誤;
B、結(jié)構(gòu)1為線粒體,線粒體在有氧呼吸的第三階段能夠產(chǎn)生水,結(jié)構(gòu)3為核糖體,核糖體在合成蛋白質(zhì)過程中要脫水縮合,也能產(chǎn)生水,B正確;
C、磷脂生物膜的主要成分,而核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu),因此不含磷脂,C正確;
D、線粒體和細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)均會發(fā)生復(fù)制、表達(dá)過程,結(jié)構(gòu)3是核糖體,核糖體上會發(fā)生蛋白質(zhì)合成過程的翻譯過程,遺傳信息的傳遞過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題設(shè)計巧妙,以視野的一部分考查了細(xì)胞的相關(guān)知識,提升了考生提取信息、分析問題的能力,涉及的知識點(diǎn)有:中心體的分布、生物膜系統(tǒng)的組成、DNA的存在場所等,要求考生具有扎實的知識儲備.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組的同學(xué)做了如圖所示的實驗,從實驗結(jié)果可以直接得出的結(jié)論有( 。

①生長素能促進(jìn)植物生長
②單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
③生長素能由頂端向下端運(yùn)輸 
④感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端.
A、①②B、①④C、②③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂中期的一植物細(xì)胞,其染色體數(shù),染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比為( 。
A、1:2:4
B、1:1:2
C、1:2:2
D、1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一段雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤所占的比例為20%,由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中,胞嘧啶的比例是( 。
A、10%B、20%
C、40%D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c基因為完全顯性.用隱性性狀的個體與顯性純合體個體雜交得F1,F(xiàn)l測交結(jié)果為aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1,則(  )
A、基因A和C連鎖,基因a與c連鎖
B、基因A和B連鎖,基因a與b連鎖
C、基因B和C連鎖,基因b與c連鎖
D、連鎖基因間有互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

工業(yè)污水中的苯胺,是一種有害物質(zhì),為了不使生產(chǎn)污水的排放造成環(huán)境污染,數(shù)年前,某化工公司引進(jìn)了一種特殊的細(xì)菌系并重建了污水處理裝置.處理過程中,苯胺污水首先進(jìn)入調(diào)節(jié)池,經(jīng)預(yù)先處理后再進(jìn)入?yún)捬醪郏畢捬醪壑械募?xì)菌便大量“吞吃”污水中的苯胺,作為其繁殖生長的營養(yǎng).你認(rèn)為這種細(xì)菌應(yīng)屬于( 。
A、自養(yǎng)需氧型
B、自養(yǎng)厭氧型
C、異養(yǎng)需氧型
D、異養(yǎng)厭氧型

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子(其中有腺嘌呤60個),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列有關(guān)判斷錯誤的是( 。
A、含有15N的DNA分子有兩個
B、含有14N的DNA分子占總數(shù)的
7
8
C、第四次復(fù)制消耗胞嘧啶脫氧核苷酸320個
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實驗用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)?(  )
①葡萄糖   ②蔗糖   ③胰蛋白酶   ④DNA.
A、只有①B、①和②
C、①和③D、②、③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1和圖2是植物光合作用有關(guān)的曲線,圖3是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生命活動過程示意圖,請分析回答:

(1)圖1表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作為光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<c時,增大光合速率的主要方法是
 
;當(dāng)c<E<d時,限制作為增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是
 
;當(dāng)E>d時,可采取
 
措施,保證作物的最大光合速率.
(2)根據(jù)圖2分析,如果在陰雨天氣,溫室25℃,光照強(qiáng)度小于5K|x時,采取
 
 的措施,有助于提供作物產(chǎn)量,其原因是在光照強(qiáng)度小于5K|x時,
 

(3)由圖3可知,當(dāng)綠色植物葉肉細(xì)胞中CO2釋放量為0時,細(xì)胞內(nèi)CO2的主要擴(kuò)散方向是
 
(用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示).H2O進(jìn)入甲和乙兩結(jié)構(gòu)中分別參與其生理活動過程中的
 
階段.

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