下列有關(guān)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述不正確的是
A.動物細胞的有絲分裂末期與高爾基體有關(guān)
B.在分泌蛋白分泌過程中高爾基體起著轉(zhuǎn)運樞紐作用
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與胰島素和性激素的合成與加工
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)生物膜相互聯(lián)系的樞紐
A
【解析】
試題分析:動物細胞的有絲分裂末期是通過細胞膜的縊裂來均分細胞質(zhì)的,而植物有絲分裂末期因為要形成細胞壁與高爾基體有關(guān),故A錯誤。在分泌蛋白分泌過程中高爾基體起著轉(zhuǎn)運樞紐的作用,故B正確。胰島素屬于分泌蛋白,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與,性激素是脂質(zhì)需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,故C正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜外連細胞膜,是細胞內(nèi)生物膜相互聯(lián)系的樞紐,故D正確。
考點:本題考查細胞器相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三下學(xué)期3月一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白(hALB)的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖,請回答下列問題:
(1)為獲得更多的卵母細胞,在過程A中常對良種奶牛注射_______。體外受精前,需對精子進行_______處理。
(2)過程C使用的酶是_______,為讓hALB基因在牛的乳腺細胞中表達,需將hALB基因與_______等調(diào)控組件重組在一起。在分子水平上檢測hALB基因是否在轉(zhuǎn)基因牛體內(nèi)成功表達的方法是___________。
(3)過程D使用的技術(shù)為___________,獲得囊胚后可切割[ ]_______做DNA分析性別鑒定。
(4)進行E操作前要對受體進行_______處理。通過______技術(shù)可獲得更多的轉(zhuǎn)基因牛。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是
A.糖類、油脂等可提供能量,水進出細胞,與這些物質(zhì)在細胞中含量無關(guān)。
B.核糖體中可進行的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)中有水生成。
C.當(dāng)人體缺水時,血漿的滲透壓會降低。
D.生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂,其生理功能的完成不需水的參與。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
軟栆獼猴桃果實釆摘后,置于常溫下貯藏,所測得果實內(nèi)的ABA(脫落酸)及其它相關(guān)生 理生化指標(biāo)所發(fā)生的變化趨勢如圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A.果實硬度的變化與ABA的含量成正相關(guān)
B.乙烯的釋放可有效促進果實的軟化,加快果實的成熟
C.第六天獼猴桃果實呼吸強度驟然下降,此后又迅速升高,此變化可延長果實的貯藏時間
D. 軟栆獼猴桃果實的成熟過程只受ABA、乙烯兩種激素的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(I2分)鹽脅迫是指在高鹽度環(huán)境中,植物生長受到影響。當(dāng)今,世界上約20%的耕地和50%的灌溉地正在受鹽分的影響,低濃度的鹽脅迫能刺激植物產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng),通過提高一些生理生化的代謝過程抵抗鹽脅迫。亞精胺(Spd),是一類含有氨基的化合物,能增強植物的抗逆性。某課題組研究了外源亞精胺對不同濃度NaCI脅迫下黃瓜的緩解效應(yīng)。
實驗步驟:
將生長狀況一致的黃瓜幼苗隨機均分為10組,l~5組分別用質(zhì)量分數(shù)為0. 20 mmol/L、60 mmol/L、100 mmol/L、140 mmol/L的NaCl處理,另外5組在不同濃度的NaCl處理的基礎(chǔ)上再噴施等量的0.1 mmol/LSpd。
五天后用氧電極法測定植物組織的光合速率與呼吸速率(用氧氣的釋放量和吸收量表示)。實驗結(jié)果記錄如下表:
請回答下列問題:
(1)在NaCl濃度為0時,實驗組氧氣的產(chǎn)生速率是____umol/m2.s。
(2)隨著NaCI濃度的增加,黃瓜幼苗的呼吸作用速率變化趨勢是____。在其他條件都適宜時,用100 mmol/LNaCl處理的黃瓜幼苗在每天光照12小時情況下。能否正常生長?____ 。
(3)從表中數(shù)據(jù)分析,在高鹽脅迫下,導(dǎo)致植物細胞液濃度低于外界溶液濃度,植物因缺水而引起部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致____ ,從而使黃瓜幼苗暗反應(yīng)明顯減弱。同時由于____的分解加快,影響植物光反應(yīng)階段中光能的吸收和轉(zhuǎn)換。
(4)實驗結(jié)論:________ 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如右圖所示,請分析回答下列問題:
(1)植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 。據(jù)圖推測,該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 (填“高”或“低”)。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。
(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被碳反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C18O2較長時間后,葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 (寫出兩種)。
(3)圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是 。B、D點時植物光合作用制造的有機物 (填“大于”、“小于”或“等于”)細胞呼吸消耗的有機物。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔2 min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如右圖所示。對此實驗敘述中,正確的是( )
A.卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán),少數(shù)參與RuBP的再生
B.當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時,B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C.25min以后,兩種植物葉片各自的光合速率大于其細胞呼吸速率
D.從開始到第10min期間,光合作用積累的有機物總量A植物大于B植物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省六校高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)為研究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響,研究者測定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表所示。
(1)葉綠體中色素可用 提;下圖為四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中 (填標(biāo)號)色素帶含有鎂元素。
(2)據(jù)表分析污染加劇導(dǎo)致植物 ,會直接影響光合作用的光反應(yīng)階段;植物受污染會導(dǎo)致產(chǎn)生乙烯增多,乙烯可對抗 (某種激素)的作用;污染可引起某些酶活性改變,如改變細胞呼吸第一階段 ____(名稱)相關(guān)酶活性,從而影響植物的生長發(fā)育。
(3)環(huán)境污染可導(dǎo)致玉米黃粒變白粒、紫粒等,這屬于 突變類型,玉米籽粒多種顏色的
出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變 特點。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換,酶X變?yōu)槊竃。下表顯示,酶Y與酶X相比,可能出現(xiàn)的四種狀況。下列有關(guān)分析,合理的是
比較指標(biāo) | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變
B.狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50%
C.狀況③是因為突變導(dǎo)致終止密碼子提前
D.狀況④翻譯的肽鏈變短
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