給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后，小鼠體內抗體含量快速大量增加，這是因為初次反應使機體產生了一定量的（　�。�
A、記憶細胞B、綿羊紅細胞
C、效應B細胞D、效應T細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人體內的正常免疫是機體識別自己、排除非己的過程，但當免疫系統(tǒng)過于敏感、反應過強時，人體的免疫系統(tǒng)會把自己的組織當作外來的成分處理，出現(xiàn)自身免疫�。�
相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應．
解答： 解：A、初次免疫產生了記憶細胞及相應的抗體，相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，迅速增值分化，A正確；
B、綿羊紅細胞為抗原，B錯誤；
C、效應B細胞即漿細胞，免疫反應一段時間后即凋亡，C錯誤；
D、效應T細胞參與細胞免疫，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查人體免疫的知識，難度較小，屬于考綱理解層次，解答本題的關鍵是理解淋巴因子的作用、二次免疫的特點及原因以及過敏反應的概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）“聞著臭，吃著香”的臭豆腐馳名中外，其制作過程中所用的微生物主要是
 
，臭豆腐表面往往有一層致密的皮，這層皮實際上是微生物的
 
，它對人體是無害的，在多種微生物的
 
作用下，豆腐就轉變成了風味獨特的腐乳．
（2）欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農藥的細菌，可在培養(yǎng)基中加入
 
制成選擇培養(yǎng)基進行分離；若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是
 
．
（3）Taq細菌1966年被發(fā)現(xiàn)于美國黃石國家公園，它的發(fā)現(xiàn)促成了PCR技術的自動化，這是因為它為PCR技術提供了
 
，這說明在尋找目的菌時要根據(jù)它對生存環(huán)境的要求去尋找，實驗室中微生物的篩選，也應用了同樣的原理，即人為提供目的菌生長的條件，實驗室培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般都含
 
（至少答出3種）等主要營養(yǎng)物質．
（4）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是
 
，其中對培養(yǎng)皿進行滅菌常用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于真核生物的是（　　）
A、HIVB、酵母菌
C、藍藻D、綠藻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于種群的是（　�。�
A、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B、一個池塘中的全部魚
C、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D、一塊朽木上的全部真菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述，不正確的是（　　）
A、不同類型的細胞中線粒體的數(shù)目相差很大
B、能進行有氧呼吸的細胞不一定含線粒體
C、能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
D、細胞代謝的主要場所在各種細胞器中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（　　）
A、呼吸酶
B、唾液淀粉酶
C、性激素
D、組成染色體的蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對原核細胞與真核細胞的有關敘述正確的是（　�。�
A、原核細胞具有染色質，真核細胞具有染色體
B、原核細胞結構簡單，原核細胞內含有核糖體
C、原核細胞沒有線粒體，所以不能進行有氧呼吸
D、原核細胞與真核細胞都可以通過有絲分裂進行增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種動物細胞在生命活動中染色體的數(shù)目變化，據(jù)圖判斷，還有同源染色體的區(qū)段有（　�。�
A、A-B和I-M
B、D-E和J-K
C、C-E和J-M
D、E-F和K-L

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體
B、藍藻細胞中有的蛋白質在核糖體上合成后，再由內質網(wǎng)和高爾基體加工
C、內質網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構，其膜上附著有多種酶
D、核膜上的核孔是DNA和蛋白質等物質進出細胞核的通道

查看答案和解析>>

同步練習冊答案