下列對(duì)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、原核細(xì)胞具有染色質(zhì),真核細(xì)胞具有染色體
B、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,原核細(xì)胞內(nèi)含有核糖體
C、原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都可以通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
真核細(xì)胞分裂的方式有:有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂;原核細(xì)胞分裂的方式有:二分裂.
解答: 解:A、原核細(xì)胞沒(méi)有染色質(zhì)和染色體,只有環(huán)狀DNA,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,原核細(xì)胞內(nèi)含有核糖體一種細(xì)胞器,B正確;
C、原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,但是少數(shù)原核生物中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng),因此也能進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂是真核細(xì)胞分裂的方式,原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,考生要明確所有的細(xì)胞生物均有核糖體,并且遺傳物質(zhì)為DNA;并且能夠識(shí)記原核生物中的一些特殊實(shí)例,如:硝化細(xì)菌和藍(lán)藻能夠進(jìn)行有氧呼吸,這是由于該細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

寄生在烏鴉羽毛中的虱子大量繁殖會(huì)造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥(niǎo)的求偶繁殖.
(1)已知某烏鴉種群中對(duì)虱子具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa的基因頻率分別是30%和40%,則a的基因頻率為
 
,A的基因頻率為
 

(2)若干年后,a的基因頻率將
 
,原因是
 

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)烏鴉的巢大多筑在高大的喬木上,近年來(lái)由于人類對(duì)環(huán)境的破壞,許多地方的高大樹(shù)木被砍伐,使烏鴉原有的棲息地越來(lái)越。腥送茰y(cè),這種現(xiàn)象可能會(huì)導(dǎo)致一部分烏鴉會(huì)選擇在灌木上筑巢.假設(shè)這種推測(cè)確實(shí)發(fā)生,幾十萬(wàn)年以后,在灌木上筑巢的烏鴉會(huì)變成新物種嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,下列敘述正確的是(  )
A、該分子中含有152個(gè)肽鍵
B、參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有154個(gè)氨基和154個(gè)羧基
C、該分子空間結(jié)構(gòu)的形成與-S-S-等化學(xué)鍵無(wú)關(guān)
D、該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細(xì)胞后,小鼠體內(nèi)抗體含量快速大量增加,這是因?yàn)槌醮畏磻?yīng)使機(jī)體產(chǎn)生了一定量的(  )
A、記憶細(xì)胞B、綿羊紅細(xì)胞
C、效應(yīng)B細(xì)胞D、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、尿毒癥、組織水腫、乳酸中毒、“空調(diào)病”等都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的病癥
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)
C、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是( 。
A、在形成無(wú)子番茄過(guò)程中,生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟
C、生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、沙漠地區(qū)的活植物中含量最多的化合物是水
B、脫氧核糖分子中不含氧元素,是RNA的組成成分
C、不同生物體的DNA和RNA的序列是不同的
D、半乳糖和糖原是動(dòng)物體內(nèi)重要的二糖和多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是(  )
A、CO2、血紅蛋白、H+、尿素
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C、Na+、葡萄糖、激素、血漿蛋白
D、Ca2+、載體、氨基酸、尿素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖一枝條上有三個(gè)芽A、B、C,當(dāng)去掉頂芽數(shù)天后,在B、C處進(jìn)行適當(dāng)處理后放入兩瓊脂塊M、N,過(guò)一段時(shí)間后取出,將M、N分別放在去掉尖端的胚芽鞘上,則胚芽鞘的生長(zhǎng)情況為(  )
A、
B、
C、
D、

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