【題目】科研人員對某森林里雌雄紅眼綠鵑捕食時距地面的高度與活動時間進行了研究，繪制了如圖所示的曲線，下列相關敘述正確的是

A.雌雄紅眼綠鵑捕食時距地面的高度的變化是共同進化的結果

B.該區(qū)域的群落已演替到森林階段，物種組成將不再改變

C.紅眼綠鵑遷入新的環(huán)境后種群數(shù)量通常會呈現(xiàn)“J”型增長

D.雌雄紅眼綠鵑很多情況下活動的高度不同體現(xiàn)了群落的垂直結構

【答案】A

【解析】

由圖可知，距離地面高度較近時，雌性紅眼綠鵑的活動時間更長；距離地面高度較遠時，雄性紅眼綠鵑的活動時間更長。

A、雌雄紅眼綠鵑捕食時距地面的高度的變化是共同進化的結果，是對環(huán)境的適應，A正確；

B、根據(jù)紅眼綠鵑生活的高度可知，該群落有可能已演替到森林階段，在此階段物種組成還是會發(fā)生改變，B錯誤；

C、無法判斷紅眼綠鵑遷入新的環(huán)境后種群數(shù)量如何變化，C錯誤；

D、雌雄紅眼綠鵑屬于同一物種，不能體現(xiàn)群落的垂直結構，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面敘述正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙，應選用②③

C. 若視野中有異物，移動裝片，異物不動，則異物位于③中

D. 從圖中的乙轉為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種類型生物二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖，下列正確的是

A. b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

B. a、b、c都有可能是細菌

C. a曲線代表的生物一定是消費者

D. 由a、b、c三種生物可組成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌營養(yǎng)不良(DMD)是人類的一種伴X染色體隱性遺傳病。某遺傳病研究機構對6位患有DMD的男孩進行研究時發(fā)現(xiàn)，他們還表現(xiàn)出其他體征異常，為了進一步掌握致病機理，對他們的X染色體進行了深入研究發(fā)現(xiàn)，他們的X染色體情況如下圖，圖中1--13代表X染色體的不同區(qū)段，I～Ⅵ代表不同的男孩。則下列說法正確的是（ ）

A.由圖可知，DMD基因一定位于X染色體的5或6區(qū)段

B.若上圖中只有一位男孩具有DMD的致病基因，則具有致病基因的一定是Ⅲ號

C.可推測上述六名男孩的母親都是DMD患者，而父親都正常

D.當6位男孩性成熟后，因同源染色體無法聯(lián)會而無法產(chǎn)生正常的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關實驗，結果如圖所示，相關分析正確的是（ ）

A. 切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B. 該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組

C. 該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D. 增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線．圖2表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量（m）隨時間的變化曲線．若該酶促反應過程中改變某一初始條件，在作以下改變時有關描述錯誤的是（）

A. pH=a時，e點不變，d點右移

B. pH=c時，e點為0

C. 溫度降低時，e點不移動，d點右移

D. H2O2量增加時，e點上移，d點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關科學家實驗研究的敘述中，錯誤的是

實驗材料

實驗過程

實驗結果與結論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。

只生長R型菌，說明DNA被水解后就失去遺傳效應。

B

噬菌體大腸桿菌

用含有標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫

攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)。

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質(zhì)。

D

大腸桿菌

將已用標記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通（）培養(yǎng)基中

經(jīng)三次分裂后，含的DNA占DNA總數(shù)的1/4。說明DNA分子的復制方式是半保留復制。

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律，①、②、③、④、⑤、⑥分別表示結構或物質(zhì)。 以下有關說法正確的是

A.圖 1、圖 2 所示的生理過程完全相同

B.圖 1 表示細菌細胞內(nèi)基因的表達過程，圖 2 表示酵母菌細胞內(nèi)核基因的表達過程

C.圖 2 信息反映多個核糖體完成一條多肽鏈的合成，有利于提高蛋白質(zhì)的合成速率

D.圖 1 所示過程的方向是從右向左，②、③、④、⑤表示正在合成的多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④別表示人體內(nèi)不同部位的液 體。據(jù)圖判斷，有關敘述正確是：

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B. 體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物

C. 漿細胞分泌的抗體首先通過②進入①④內(nèi)，再經(jīng)循環(huán)運輸?shù)桨l(fā)炎部位

D. 細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸進入①，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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