A. | 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBBDD 的生物體的概率為 $\frac{1}{8}$ | |
B. | 乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為 $\frac{1}{2}$ | |
D. | 丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖生物有兩對同源染色體,基因型為AaBbDD,遵循基因的自由組合定律、連鎖與互換定律;
乙圖正常的雙親生出了有病的兒子,為隱性遺傳。
丙圖表示伴X隱性遺傳方式;
丁圖為減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、甲圖中生物AaBbDD自交后產(chǎn)生基因型為AaddDD個體的概率$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$×1=$\frac{1}{8}$,A正確;
B、乙圖家系中男性正常和女性正常的兒子患病,該病可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,又因為圖中患者男性比女性多,所以最可能是伴X隱性遺傳病,B正確;
C、已知丙圖表示的是伴X隱性遺傳病,雙親的基因型是XAXa和XAY,其子代基因型是XAXA、XAXa、XAY、XaY,所以丙圖表示一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為$\frac{1}{2}$,C正確;
D、丁圖細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分離形成的染色體分別移向細胞的兩極,且每一極有5條染色體(奇數(shù)),說明該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期或單倍體生物或者五倍體生物進行有絲分裂,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查相對綜合,有基因型概率的計算、減數(shù)分裂、遺傳病遺傳方式的判斷、配子的種類等,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查群體要足夠大 | |
B. | 不能在特定人群中調(diào)查,要隨機調(diào)查 | |
C. | 要注意保護被調(diào)查人的隱私 | |
D. | 必須以家庭為單位逐個調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對非特異性免疫特點的表述,不正確的是( )
A.其包括三道對付病原體的防線
B.是人生來就有的天然防御功能
C.皮膚、黏膜是其第一道防線
D.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是其第二道防線
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是( )
A.成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期
B.機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中
C.抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期
D.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下圖,對生長素分布、運輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是( )
A.左側(cè)生長素含量高,生長快
B.生長素的運輸方式為主動運輸
C.生長素濃度高低依次是D>C>B>A
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煩惱時酗酒消愁 | B. | 多吃腌制或油炸食物 | ||
C. | 勤奮學(xué)習(xí),每天熬夜看書 | D. | 心情緊張時學(xué)會自我放松 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b | |
B. | 圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個 | |
C. | 各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的 | |
D. | 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,不應(yīng)該有U |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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