下列關于細胞周期的敘述,正確的是( )
A.成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期
B.機體內所有的體細胞都處于細胞周期中
C.抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期
D.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中A表示生長素濃度與植物不同器官的生長關系。將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)(圖B中所示)。請回答下面的問題。
(1)圖B中的生長素大部分分布在靠地側是由于_________作用的結果。
(2)豌豆幼芽繼續(xù)生長的方向是_______,而幼根則________。
(3)由圖A可知,幼芽與幼根對生長素的反映的靈敏度不同。根對生長素反應的靈敏度_______。10-10mol·L-1的生長素_______根的生長;________mol·L-1的生長素________根的生長,卻強烈地__________芽的生長。
(4)由分析可知,同濃度的生長素對不同器官的影響_________;不同濃度的生長素對同一器官的影響_________;生長素具有_________性,在一定________內能促進生長.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關突觸結構和功能的敘述中,錯誤的是( )
A.突觸前膜與突觸后膜之間有間隙
B.興奮的電信號轉為成化學信號,再轉變成電信號
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜
D.突觸前、后兩個神經元的興奮是同步的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞分化的敘述,不正確的是( )
A.發(fā)生于整個生命進程中
B.分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結構和生理功能的變化,源于細胞內化學物質的改變
C.有利于提高各種生理功能的效率
D.分化的結果使細胞數(shù)目增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于效應B細胞產生途徑的敘述,不準確的是( )
A.抗原直接刺激B細胞分化而成
B.吞噬細胞將抗原遞給B細胞分化而成
C.T細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成
D.抗原刺激記憶細胞分化而成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中生物自交后代產生 AaBBDD 的生物體的概率為 $\frac{1}{8}$ | |
B. | 乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 丙圖所示的一對夫婦,如產生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為 $\frac{1}{2}$ | |
D. | 丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型比例不同的群體隨機交配一代后獲得的F1可能相同 | |
B. | F1代雜合體比例最高時親代中的兩種純合體比例不一定相等 | |
C. | p=a時,顯性純合體在F1中所占的比例為$\frac{1}{9}$ | |
D. | p=c時,F(xiàn)1自交一代,子代中純合體比例為$\frac{7}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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