據(jù)研究報(bào)道,美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱,并順利移植到患者體內(nèi).培育過(guò)程如圖1所法,圖2是在恒定容積(不更換培養(yǎng)液)情況下細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程對(duì)各指標(biāo)的測(cè)定結(jié)果.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)a過(guò)程的培養(yǎng)相當(dāng)于
 
(原代/傳代)培養(yǎng),其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類和數(shù)量均嚴(yán)格配制的情況下,前者通常還需要加入
 
等天然營(yíng)養(yǎng)萬(wàn)分.
(2)圖2細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)過(guò)程中5-7天活細(xì)胞數(shù)目
 
,直接原因可能是
 
.而乳酸的濃度在前4天積累是由于活細(xì)胞數(shù)目增多,培養(yǎng)液中的
 
降低,部分細(xì)胞進(jìn)行
 
.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)放置在
 
中培養(yǎng),維持了培養(yǎng)液的pH值]相對(duì)穩(wěn)定.
(3)b過(guò)程由數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是
 
的結(jié)果,由這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
形成肌肉和膀胱上皮.
(4)“新膀胱”移植后,
 
(會(huì)/不會(huì))發(fā)生排斥反應(yīng).
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性
專題:
分析:分析圖1:a表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),相當(dāng)于原代培養(yǎng);b表示細(xì)胞增殖和分化過(guò)程.
分析曲線圖2:在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少,溶液中的溶氧量逐漸減少,細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,導(dǎo)致乳酸含量逐漸上升.
解答: 解:(1)a過(guò)程是細(xì)胞的初次培養(yǎng),相當(dāng)于原代培養(yǎng);動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常要加入血清、血漿等天然營(yíng)養(yǎng)成分.
(2)由于細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,所以圖2細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)過(guò)程中5-7天活細(xì)胞數(shù)目減少.乳酸的濃度在前4天積累是由于活細(xì)胞數(shù)目增多,培養(yǎng)液中的溶氧量降低,部分細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)放置在二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng),這樣可以維持溫度和培養(yǎng)液的pH值相對(duì)穩(wěn)定.
(3)b過(guò)程是細(xì)胞增殖過(guò)程,細(xì)胞數(shù)目增多,再由這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成肌肉和膀胱上皮.
(4)“新膀胱”是由自身細(xì)胞形成的,因此“新膀胱”的移植屬于自體移植,不會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)原代   血清、血漿
(2)減少   細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害  溶氧量   無(wú)氧呼吸    二氧化碳培養(yǎng)箱
(3)細(xì)胞增殖   細(xì)胞分化
(4)不會(huì)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合題圖,考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程及應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)圖能力和分析題圖提取有效信息的能力;識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
B、選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性
C、人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá),說(shuō)明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D、將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克。梢垣@得多個(gè)具有外源基因的后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物技術(shù)中常用到放射性同位素示蹤的方法,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、用3H標(biāo)記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,可以證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的
B、用14C標(biāo)記的二氧化碳追蹤光合作用中的C原子,可以證明C原子的轉(zhuǎn)移途經(jīng)是:二氧化碳→三碳化合物→糖類
C、用32P標(biāo)記的煙草花葉病毒侵染煙草葉片,可以證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,而不是蛋白質(zhì)
D、用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,可以用來(lái)證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
B、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
C、所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D、各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是( 。
A、RNA聚合酶催化的底物是RNA
B、蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子的葡萄糖,水解產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動(dòng)
D、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),如圖所示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用
 
處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開.
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為
 
,若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為
 
,能量來(lái)自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)
 
形成的勢(shì)能.
(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的
 
發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜
 
功能的分子基礎(chǔ).
(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞骨架其化學(xué)本質(zhì)是
 

(5)E蛋白是具有催化功能的酶,因其只能
 
,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn).
(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞某種生理活動(dòng)過(guò)程圖解,A、R、C、D、E代表物質(zhì)(其中R代表ATP),①、②、③代表生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中字母與數(shù)字所分別代表的物質(zhì)與生理過(guò)程的名稱:
A
 
、C
 

 
、②
 

(2)在葡萄糖形成物質(zhì)A之后,當(dāng)細(xì)胞處在
 
條件時(shí),物質(zhì)A在一系列酶的作用下,首先氧化成為
 
,才能參與生理過(guò)程②.
(3)生理過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,能產(chǎn)生大量能量的生理過(guò)程是
 
(填編號(hào)),該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(4)如果該細(xì)胞為人體骨骼肌細(xì)胞,當(dāng)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),則物質(zhì)A可以形成
 
;如果是植物根細(xì)胞在受澇時(shí),物質(zhì)A可以形成
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的三個(gè)階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù).其中a、b、c三者的數(shù)量關(guān)系正確的是(  )
A、甲、乙B、乙、丙
C、甲、丙D、甲、乙、丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C、胚胎的早期培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要適宜的培養(yǎng)條件
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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