A、有無成形的細(xì)胞核 |
B、有無核糖體 |
C、有無葉綠體 |
D、有無細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙-丙段 |
B、如果對圖l的精原細(xì)胞進(jìn)行處理,使其DNA不能復(fù)制,則一段時(shí)間后A組細(xì)胞數(shù)目增加,C組細(xì)胞數(shù)目減少 |
C、圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的乙-丙段 |
D、圖2中D組和E組細(xì)胞均不含同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①③④ | C、① | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8、8、16 |
B、16、16、32 |
C、8、8、8 |
D、16、16、16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ-2的基因型一定為aaBB | ||
B、Ⅱ-3的基因型一定為AABB | ||
C、Ⅲ-1的基因型可能為AaBb或AABb | ||
D、Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 假設(shè) | 結(jié)論 |
A | 甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞 | 下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板 |
B | 乙圖為某花粉發(fā)育成的植株中的體細(xì)胞 | 產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞或精細(xì)胞 |
C | 丙圖為蜂王體內(nèi)的卵原細(xì)胞 | cd段出現(xiàn)的原因是同源染色體的分離 |
D | 丁圖為雄果蠅體內(nèi)的精原細(xì)胞 | c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、假設(shè)甲圖細(xì)胞處在細(xì)胞周期中,則甲圖細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd區(qū)間 |
B、在乙圖的ab區(qū)間,甲圖中的3數(shù)目會加倍 |
C、細(xì)胞周期中既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5,消失時(shí)間是乙圖的d區(qū)間 |
D、甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌,但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制 |
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