【題目】下列關(guān)于制備固定化酵母菌細胞的過程,錯誤的是(  )

A. 酵母菌細胞活化時,其吸水方式為滲透作用

B. 將疑膠珠在氯化鈣中浸泡

C. 固定好的凝膠珠用蒸餾水沖洗3次

D. 固定化酵母菌細胞的發(fā)酵成本較低

【答案】A

【解析】酵母菌細胞活化時,干酵母的吸水方式為吸脹作用,A項錯誤;將凝膠珠在氯化鈣中浸泡,B項正確;固定好的凝膠珠需要用蒸餾水沖洗3次,C項正確;固定化的酵母菌細胞可以多次重復(fù)使用,發(fā)酵成本較低,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請回答下列問題:

(1)_________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是_______________________

(4)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用_______。

(5)選出的雜交瘤細胞具備______________________________的特點。

(6)雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠_________內(nèi)進行體內(nèi)培養(yǎng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某卵原細胞產(chǎn)生的次級卵母細胞的相關(guān)染色體及基因組成,假設(shè)未發(fā)生基因突變,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 卵原細胞的基因型可能有2種

B. 圖示細胞分裂后期含2個染色體組

C. 該細胞產(chǎn)生的子細胞受精后,形成的受精卵基因型不可能是AABb

D. 若卵原細胞的基因型為AaBb,則該卵原細胞產(chǎn)生的極體為AB、Ab和aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖,不能得到的結(jié)論是(  )

A. 能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

B. 能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

C. 物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動

D. 碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中曲線的敘述,正確的是

A. “綠葉中色素的提取和分離”實驗中,四種光合色素均可用層析液提取制備

B. 光合色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙條上擴散的速度越慢

C. 光照由450 nm轉(zhuǎn)為500 nm后,葉綠體類囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會增多

D. 光照由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm后,葉綠體中C3的含量將會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是

A. 該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同種免疫系統(tǒng)疾病

B. 激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加

C. 圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。

A. 胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用

B. 血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同作用下完成的

C. 胰島素促進糖的氧化分解,因而起到降低血糖的作用

D. 胰高血糖素通過促進肝糖原、肌糖原分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化使血糖升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,不屬于體液調(diào)節(jié)特點的是

A. 通過體液運輸 B. 作用時間較長

C. 反應(yīng)速度迅速 D. 作用范圍廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. ⑤的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

B. 細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C. ⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D. 相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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