【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A.帕拉德及其同事設(shè)計(jì)了用同位素示蹤技術(shù),研究分泌蛋白的合成及分泌過程的實(shí)驗(yàn)

B.分離綠葉中的色素,發(fā)現(xiàn)葉綠素a與胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大

C.科學(xué)家利用綠色和紅色的熒光染料標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)并使這兩種細(xì)胞融合,最終表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

D.利用DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同生物之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近

【答案】B

【解析】

1、同位素標(biāo)記法也叫同位素示蹤法,同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。

2、通過紙層析分離葉綠體色素,不同的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快;反之則慢,結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

3、兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合.細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí),兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布(即各占半邊),最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。

4、DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異。當(dāng)兩種生物的DNA分子的單鏈具有互補(bǔ)的堿基序列時(shí),互補(bǔ)的堿基序列就會(huì)結(jié)合在一起,形成雜合雙鏈區(qū);在沒有互補(bǔ)的堿基序列的部位,仍然是兩條游離的單鏈,形成雜合雙鏈區(qū)的部位越多,說明這兩種生物的親緣關(guān)系越近。

A、可以利用同位素示蹤技術(shù),研究分泌蛋白的合成及分泌過程,發(fā)現(xiàn)其合成過程中依次經(jīng)過了核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜,A正確;

B、分離綠葉中的色素,在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上到下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。故葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大,B錯(cuò)誤;

C、將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合,說明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是可移動(dòng)的,說明膜具有流動(dòng)性,C正確;

D、利用DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同生物之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,雜交帶越多說明關(guān)系越近,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)生物代謝的描述,不符合生物學(xué)原理的是

A.兔子從25℃的室溫中被轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)鏡中,其耗氧量將增加

B.腦組織中糖原極少,需及時(shí)從血液中攝取葡萄糖氧化供能

C.玉米胚細(xì)胞中丙酮酸的徹底氧化分解只能在線粒體中進(jìn)行

D.原核生物因無線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與稱猴桃酒有關(guān)的問題:

(1)制作稱猴桃酒時(shí),干酵母制成糊狀后,加少量蔗糖的目的是____。發(fā)酵瓶塞上插一裝有水的玻璃彎管,其目的是____。發(fā)酵結(jié)束后,用____法將上清液取出,得到的即為稱猴桃酒。

(2)稱猴桃酒中維生素C含量較高,維生素C2,4-二硝基苯阱作用形成紅色產(chǎn)物,對(duì)稱猴桃酒維生素C含量的測(cè)定可以用____法測(cè)出光密度值,然后利用預(yù)先制作的標(biāo)準(zhǔn)曲線算出樣品中的維生素含量。制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí),分別以____作為橫、縱坐標(biāo)。若實(shí)驗(yàn)中所測(cè)樣品的光密度值遠(yuǎn)高于標(biāo)準(zhǔn)曲線中的數(shù)值,則可____________處理。

(3)稱猴桃酒中的光合色素含量較高,在測(cè)定光密度值之前需要向樣品中加入丙酮(有機(jī)溶劑)處理,其目的是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,不正確的是

A.當(dāng)卵裂球含有28個(gè)細(xì)胞時(shí),每個(gè)細(xì)胞都有全能性

B.為使供體牛超數(shù)排卵可用促性腺激素處理

C.胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)可加入胚胎成纖維細(xì)胞促進(jìn)其分化

D.胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】代號(hào)XY是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白X與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號(hào)分子Y,生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達(dá),阻止細(xì)胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.惡性腫瘤細(xì)胞能被效應(yīng)T細(xì)胞特異性識(shí)別

B.從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)表達(dá)的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>

C.抑制惡性腫瘤的發(fā)生的過程中一定利用了解旋酶和限制酶

D.若該受體蛋白基因不表達(dá),靶細(xì)胞不能正常凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在連續(xù)五年內(nèi),某池塘中鯽魚種群的出生率與死亡率比值依次為1.51.8、1.5、0.8、0.5,一年中不同月份池塘內(nèi)鯽魚的水層分布有差異。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.調(diào)查鯽魚的種群密度可采用標(biāo)志重捕法

B.第一年與第三年該池塘中鯽魚的增長(zhǎng)率相等

C.第二年至第五年該池塘內(nèi)鯽魚數(shù)量先增加后減少

D.一年中不同月份該池塘內(nèi)群落的垂直結(jié)構(gòu)有變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱。同其他生物環(huán)境相比,土壤中的微生物,數(shù)量最大,種類最多。在富含有機(jī)質(zhì)的土壤表層有更多的微生物生長(zhǎng)。在微生物研究中,經(jīng)常會(huì)采集土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1)從葡萄園中收集落地葡萄周圍的土壤在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)純化可以得到酵母菌菌種,用以釀制葡萄酒,首先,對(duì)葡萄進(jìn)行榨汁之前的處理是________,同學(xué)們找來帶蓋的瓶子制葡萄酒,在發(fā)酵過程中,每隔____h左右將瓶蓋擰松一次,以放出CO2,此后再將瓶蓋擰緊。最后用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)是否有酒精生成,現(xiàn)象是_________。

2)采集樹林中多年落葉形成的腐殖土,通過選擇培養(yǎng)獲得纖維素分解菌,在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前,可以通過選擇培養(yǎng)增加_________,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物。纖維素分解菌能在腐殖土生活是因?yàn)槔w維素分解菌能合成纖維素酶,一般認(rèn)為纖維素酶至少包括三種組分,即__________。

3)從農(nóng)田中收集了施用農(nóng)家肥后的土壤。采用______法來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目。實(shí)驗(yàn)中所有操作都應(yīng)在_____附近進(jìn)行,若同學(xué)們想長(zhǎng)期保存菌種,可以采用_____的方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近日美國(guó)食品藥品監(jiān)督管理局允許一種母乳分析儀進(jìn)入銷售市場(chǎng),用于測(cè)量母乳中的營(yíng)養(yǎng)成分,包括脂肪、碳水化合物、蛋白質(zhì)等。它將幫助新手媽媽更合理地對(duì)嬰兒進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)管理。下列有關(guān)說法合理的是

A.乳腺細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B.脂肪、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

C.鈣、鐵、鋅、硒等微量元素都是嬰兒所必需的

D.糖類俗稱碳水化合物說明糖類是由碳和水組成的混合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行有關(guān)血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)以及以a-淀粉酶為材料的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

1)提取血紅蛋白宜選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為材料,原因是_____________。

2)血紅蛋白提取和分離般分為四步,即樣品處理、_______、純化和純度鑒定。樣品處理過程中共有___次離心。純度鑒定方法中使用最多的是____________。

3)血紅蛋白分離過程中如果有氣泡產(chǎn)生,則主要與下列哪項(xiàng)有關(guān)___ ( 填序號(hào))。

①凝膠色譜柱的制作 ②色譜柱的裝填 ③樣品的處理

4)使用凝膠色譜法分離a-淀粉酶、血紅蛋白兩種蛋白質(zhì),凝膠色譜法是根據(jù)____________分離蛋白質(zhì)的有效方法。實(shí)驗(yàn)步驟:將含有a-淀粉酶、血紅蛋白兩種蛋白質(zhì)的混合物加人裝填了凝膠的玻璃管上端,用__________進(jìn)行洗脫,檢測(cè)其洗脫先后次序。

5)該小組同學(xué)用瓊脂作載體,用包埋法固定a-淀粉酶來探究固定化酶的催化效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:(注:假設(shè)加入試管中的固定化淀粉酶量與普通a-淀粉酶量相同)

1號(hào)試管

2號(hào)試管

固定化淀粉酶

普通α-淀粉酶

淀粉溶液

60℃保溫5分鐘,取出冷卻至室溫,滴加碘液

現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

1號(hào)試管變藍(lán)的原因是_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案