生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(見圖及圖注),這四個(gè)處理中,沉人底部的葉片小塊最先浮起的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:碳酸氫鈉的作用是提供二氧化碳,植物的葉片如果進(jìn)行光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣,當(dāng)細(xì)胞間隙中充滿了氣體,沉在水底的葉片就可以浮出水面.
解答: 解:A、煮沸過的自來水中二氧化碳的量很少,葉片沒有進(jìn)行光合作用的原料,浮起很慢,A錯(cuò)誤;
B、在0攝氏度和無光的條件下植物不能進(jìn)行光合作用,葉片無法浮起,B錯(cuò)誤;
C、25攝氏度時(shí),溫度適宜,碳酸氫鈉提供二氧化碳,在光照條件下,植物進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生氧氣,葉片最先浮起,C正確;
D、沒有二氧化碳作為光合作用的原料,植物浮起的較慢,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是進(jìn)行光合作用的原料以及光合作用的需要的條件,需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析實(shí)驗(yàn),進(jìn)行對(duì)比得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力.本題容易出錯(cuò)的是對(duì)碳酸氫鈉的作用比較模糊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個(gè)人食物有
1
2
來自綠色植物,
1
4
來自小型肉食動(dòng)物,
1
4
來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物( 。
A、10千克B、28千克
C、100千克D、280千克

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科目:高中生物 來源: 題型:

將具有1對(duì)等位基因的雜合體,逐代自交3次,在F3代中純合體比例為( 。
A、
1
8
B、
7
8
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

母馬的體細(xì)胞染色體數(shù)為64,公驢的體細(xì)胞染色體數(shù)為62.則母馬與公驢雜交后代的體細(xì)胞染色體數(shù)為( 。
A、61B、62C、63D、64

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體;圖二是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期).據(jù)圖分析下列敘述正確的有( 。

①圖二處于DE段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)許多囊泡
②圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個(gè)著絲點(diǎn)被紡錘絲拉開
③圖二可表示乙和丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B、t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用.若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高
C、t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D、t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉在小腸內(nèi)被吸收的主要形式是(  )
A、麥芽糖B、淀粉
C、葡萄糖D、蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2.人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖,可形成CO2(  )
A、2
1
3
A摩爾
B、
1
12
A摩爾
C、6A摩爾
D、3A摩爾

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是( 。
A、如果遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,生物不可能出現(xiàn)變異性狀
B、在細(xì)胞分裂過程中,如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化,不一定發(fā)生了染色體變異
C、在減數(shù)分裂過程中,如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換,則必然發(fā)生基因重組
D、如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失,則說明其發(fā)生了基因突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案