細胞中的很多生理過程在細胞器中完成.下列關(guān)于細胞器結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是(  )
A、葉綠體和線粒體均通過內(nèi)膜折疊成嵴擴大生物膜面積
B、中心體可見于某些植物細胞,與細胞的有絲分裂有關(guān)
C、胰島素的加工和運輸過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細胞器參與
D、溶酶體中含有大量的呼吸酶,所以可以消化多種衰老的細胞器
考點:細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、線粒體:真核細胞主要細胞器(動植物都有),機能旺盛的含量多.程粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上 有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.含少量的DNA、RNA.
2、葉綠體:只存在于植物的綠色細胞中.扁平的橢球形或球形,雙層膜結(jié)構(gòu).基  粒上有色 素,基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場所.含少量的DNA、RNA.
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):單層膜折疊體,是有機物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?
4、核糖體:無膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機器”
5、高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細胞 壁的形成有關(guān).
6、中心體:無膜結(jié)構(gòu),由垂直的兩個中心粒構(gòu)成,存在于動物和低等植物中,與動物細胞有絲分裂有關(guān).
解答: 解:A、葉綠體是通過基粒中的類囊體薄膜擴大膜面積的,線粒體是通過內(nèi)膜折疊成嵴擴大膜面積的,A錯誤;
B、高等動物細胞和某些低等植物細胞中都可以含有中心體,中心體與細胞的有絲分裂有關(guān),B正確;
C、胰島素屬于分泌蛋白,其加工和運輸與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān),與核糖體無關(guān),C錯誤;
D、溶酶體中含有大量的水解酶,所以能消化多種衰老的細胞器,D錯誤.
故選:B.
點評:本題著重考查了細胞器的結(jié)構(gòu)和功能、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了明顯的變化(如下圖所示),下列敘述錯誤的是(  )
A、培養(yǎng)液中三種成分含量的變化可說明肝細胞膜具有選擇透過性
B、隨著培養(yǎng)時間的延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量逐漸減少
C、尿素含量由無到有是因為尿素是葡萄糖和氨基酸的代謝產(chǎn)物
D、肝細胞對氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上不同載體的數(shù)量多少有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、觀察葉綠體時,制作好蘚類葉片臨時裝片后,可直接使用高倍鏡觀察
B、葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進行分離
C、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
D、利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布及植物有絲分裂時,細胞均需保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是( 。
A、生長素在植物體內(nèi)含量極少
B、莖的背重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素的兩重性
C、乙烯對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用
D、植物激素與動物激素一樣,都是由特定的器官產(chǎn)生的一種具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱,不相符的是( 。
A、胸腺-胸腺激素
B、胰島-胰高血糖素
C、垂體-生長素
D、腎上腺-腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

信息傳遞對生物非常重要.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說法,錯誤的是( 。
A、蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物,躲避敵害
B、菊花接受短日照的刺激使得菊花能夠適時開放,有利于種群的繁衍
C、捕食者和被捕食者之間的信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來自于生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)突變和基因重組的敘述錯誤的是( 。
A、基因重組的實質(zhì)是控制不同性狀的非等位基因的重新組合
B、突變和基因重組所引起的變異都是隨機的、不定向的,均為生物進化提供原材料
C、基因工程育種的原理是基因重組
D、突變和基因重組都是可遺傳變異的來源,在光學顯微鏡下均不可見

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
①進行光合作用的綠色植物,細胞一定均含有葉綠體;
②生長素對植物生長一定起促進作用;
③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物;
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃;
⑤人體細胞有氧呼吸全過程一定在線粒體中;
⑥兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配;
⑦與雙縮脈試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì);
⑧將斐林試劑加入某植物組織樣液,顯現(xiàn)藍色,說明該樣液中一定不含有還原糖.
A、全部不正確
B、有一個正確
C、有兩個正確
D、有三個正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是葉片脫落過程中生長素與乙烯作用的示意圖.請回答:
(1)生長素在幼葉中的運輸方向是
 

(2)從圖中可知,乙烯的作用是可以促進細胞壁多糖激酶的合成,從而促進
 
的水解,最后使葉片脫落.生長素和乙烯在葉片的脫落過程中具有
 
作用.
(3)為了探究在葉片脫落過程中生長素作用的最適宜濃度,請完善下列實驗設(shè)計思路:
①選取
 
階段的枝條若干,隨機分成六組,第1~5組用適量的
 
處理葉片,第6組作為對照.
②將枝條放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后,觀察并統(tǒng)計葉片脫落的時間.
 
的那組生長素濃度,則為本實驗的最適宜濃度.

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